2020年襄阳市教育政策调研问卷
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本模板旨在提供2020年襄阳市教育政策调研问卷。感谢您参与本次调研。本模板介绍了数字孪生教育、虚拟实验室、在线互动课堂和教育元宇宙体验。它们对学生的学习效果、实验能力和学习积极性有积极影响。 标签
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2020年襄阳市教育政策调研问卷
感谢您参与本次调研。
Q1:您是否了解数字孪生教育？
是
否
Q2:您是否认为虚拟实验室对教育有益？
是
否
Q3:您是否参与过在线互动课堂？
是
否
Q4:您是否有过教育元宇宙体验？
是
否
Q5:您认为数字孪生教育对学生的学习效果有何影响？
提高学习效果
无影响
降低学习效果
Q6:您认为虚拟实验室对学生的实验能力有何影响？
提高实验能力
无影响
降低实验能力
Q7:您认为在线互动课堂对学生的学习积极性有何影响？
提高学习积极性
无影响
降低学习积极性
Q8:您认为教育元宇宙体验对学生的创造力有何影响？
提高创造力
无影响
降低创造力
Q9:您认为数字孪生教育在未来的发展前景如何？
非常好
好
一般
差
非常差
Q10:您认为教育政策应该加大对数字孪生教育的支持力度吗？
是
否
Q11:您认为数字孪生教育的应用领域有哪些？（可多选）
学前教育
基础教育
高等教育
职业教育
终身教育
Q12:您认为虚拟实验室的应用领域有哪些？（可多选）
物理实验
化学实验
生物实验
地理实验
其他
Q13:您认为在线互动课堂的应用领域有哪些？（可多选）
语文
数学
英语
科学
其他
Q14:您认为教育元宇宙体验的应用领域有哪些？（可多选）
艺术教育
历史教育
地理教育
科学教育
其他
Q15:您认为教育政策应该加大对以下哪些教育领域的支持力度？（可多选）
数字孪生教育
虚拟实验室
在线互动课堂
教育元宇宙体验
其他
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