2020年苏州市教育公平调研问卷

感谢您参与本次调研。

Q1:您是否认为在线互动课堂可以提高教育公平?

Q2:您是否认为教育元宇宙体验可以促进教育公平?

Q3:您是否认为虚拟实境培训可以提高教育公平?

Q4:您是否认为教育技术融合可以促进教育公平?

Q5:您认为在线互动课堂对学生的学习效果有何影响?

提高学习效果
无影响
降低学习效果

Q6:您认为教育元宇宙体验对学生的学习效果有何影响?

提高学习效果
无影响
降低学习效果

Q7:您认为虚拟实境培训对学生的学习效果有何影响?

提高学习效果
无影响
降低学习效果

Q8:您认为教育技术融合对学生的学习效果有何影响?

提高学习效果
无影响
降低学习效果

Q9:您是否愿意将在线互动课堂应用于您的教学中?

Q10:您是否愿意将教育元宇宙体验应用于您的教学中?

Q11:您认为教育技术融合可以提供以下哪些优势?(可多选)

提高学习效果
增加学习乐趣
拓宽学习资源
个性化教学
提高教学效率

Q12:您认为在线互动课堂可以提供以下哪些优势?(可多选)

提高学习效果
增加学习乐趣
拓宽学习资源
个性化教学
提高教学效率

Q13:您认为教育元宇宙体验可以提供以下哪些优势?(可多选)

提高学习效果
增加学习乐趣
拓宽学习资源
个性化教学
提高教学效率

Q14:您认为虚拟实境培训可以提供以下哪些优势?(可多选)

提高学习效果
增加学习乐趣
拓宽学习资源
个性化教学
提高教学效率

Q15:您认为教育技术融合可以解决以下哪些教育问题?(可多选)

教育资源不均衡
学生学习兴趣不高
学生学习效果不佳
教学效率低下
教学内容单一
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2020年苏州市教育公平调研问卷
介绍
本模板旨在调研教育公平的核心问题,包括在线互动课堂、教育元宇宙体验、虚拟实境培训和教育技术融合。可以帮助您深入了解教育公平的影响因素,以及如何通过技术手段提高教育公平。
标签
在线互动课堂
虚拟实境培训
教育公平
教育技术融合
教育元宇宙体验
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