大学生美育调查问卷 - 问卷调查调研模板

Q1:亲爱的同学：

您好！我们是相关专业的在读本科生，主要是想了解我国中小学生学校美育教育的实施现状，以便提出更有针对性的改进措施。该问卷采取匿名的方式，您的参与对我们的研究非常重要，请如实填写。非常感谢您的宝贵时间！

Q2:答题说明：

* 请在您认可的答案选项上打“√”；

* 后注“多选题”的题目可单选也可多选；

* 如果遇到“_________”题，请您根据自己的情况用简短的文字如实填写。

:一、学生的基本信息

Q3:1.您的性别是？

A、男

B、女

Q4:2.您的年龄阶段是？

A、6-12岁

B、13-15岁

C、16-18岁

D、19-25岁

Q5:3.您所在的年级是？

A、大一

B、大二

C、大三

D、大四

Q6:4.您的民族是？

A、汉族

B、少数民族（请注明）_________

Q7:5.您现在和谁生活在一起？

A.和父母一起生活

B.和父亲或母亲一方一起生活

C.和除父母外的其他亲属一起生活（如爷爷、奶奶、舅舅等）

D.其他（请写出）_______

Q8:6.您所在学校的位置是？

A.城市

B.城乡结合部

C.农村

:二、学生对美育的基本认识

Q9:7.您对美育定义的理解是什么？

A、培养审美欣赏力和表现力的教育

B、促进身体和心理和谐发展的教育

C、培养审美创造力的教育

D、是德育的辅助手段

E、是掌握艺术技能的教育

F、培养人文素质的教育

G、是美术和音乐教育

H、不清楚

Q10:8.您是通过什么渠道了解美育教育的？

A、公共美育机构

B、学校课程

C、电视新闻

D、手机网络

E、日常交流

F、其他（请写出）_________

Q11:9.您认为美育应该与哪些内容相结合？

A、爱党爱国

B、乡村振兴

C、礼仪教化

D、道德观念

F、其他（请写出）_________

Q12:10.您觉得美育教育重要吗？

A、非常重要

B、比较重要

C、不太重要

D、不清楚

Q13:11.您会去美术馆、博物馆、歌剧院等公共美育场馆吗？

A、经常

B、偶尔

C、很少

D、从不

:学生所在学校的美育教育现状

Q14:12.学校是否为全体学生开设了公共美育类课程？(包括音乐、美术、舞蹈、文学、艺术史等)

A、是

B、否

Q15:13.您所在学校是否开设了具有当地文化特色的校本课程？

A、是

B、否

Q16:14.学校的美育课程会被其他课程占用吗？

A.经常占用

B.偶尔占用

C.从不占用

Q17:15.学校有哪些艺术类社团或兴趣小组？

A.合唱社

B.舞蹈社

C.绘画社

D.书法社

E.文学社

F.手工社

G.戏曲社

H.茶艺社

I.其他（请写出，没有开设请写“无”）_____

Q18:16.学校会举办哪些美育活动？

A.歌唱比赛

B.绘画比赛

C.书法比赛

D.演讲比赛

E.朗读比赛

F.体育类比赛

G.科技产品制作比赛

H.其他（没有请写“无”）_____

Q19:17.您的学校会用什么平台传播美育知识？

A、公众号等网络平台

B、学校课堂

C、学校印发书本

D、开展讲座

E、电影、歌曲赏析

F、其他（没有请写“无”）_____

Q20:18.您每周参加校内艺术兴趣小组或社团的次数是？

A.0 次

B.1 次

C.2 次

D.3 次及以上

Q21:19.您每学期参加学校美育活动的表演或比赛的次数是？

A.0 次

B.1 次

C.2 次

D.3 次及以上

Q22:20.您为什么参加美育课程或活动？

A.自己喜欢，培养爱好和特长

B.提升自己综合素质

C.学校要求

D.家长要求

E.为了考级，对升学有利

F.喜欢美育课程的老师

G.别人参加，我也参加

H.打发时间，丰富课余生活

I.其他（请写出，没有参加过请写“无”）_______

Q23:21.您通常在哪里上美育课程？

A.本班教室

B.不固定

C.专用教室（如音乐专用教室等）

Q24:22.您所在学校美育课程的授课老师是？

A.学校的行政人员

B.班主任

C.学校的音体美教师

D.其他学科教师

E.外聘的兼职教师

F.志愿者（大学生、义工等）

G.其他（请写出，没有教师请写“无”）______

Q25:23.下列哪种情境最符合您所在学校的美育课程上课方式？

A.老师照着课件讲，学生做自己的

B.老师除了讲知识点，还会发起讨论，让大家分享观点、经历等

C.课上会有即时训练，课后有时候还会有任务

D.老师常常要求多人合作一起完成作品

Q26:24.学校美育课程的平时作业或期末的测评方式是？

A.书面考试

B.成果展示

C.教师评价

D.学生自评

E.学生互评

F.其他（请写出，没有测评请写“无”）______

Q27:25.您在学校美育的课程学习和活动中有哪些收获？

A.性格变得开朗，更加自信了

B.培养了个人兴趣爱好

C.交到了更多朋友

D.学会了更多知识，增长了见识

E.得到了老师的奖励和表扬

F.获得了其他荣誉

G.动手能力和创新能力加强

H.其他（请写出，没有请写“无”）_______

:四、学生对学校美育教育的评价建议

Q28:26.您觉得学校的美育教育是否丰富、完善？

A、非常丰富

B、较为丰富

C、不丰富

Q29:27.您认为学校的美育活动能够吸引到你吗？

A、不吸引，活动类型单一无趣

B、还可以，高校课程都这样

C、比较有趣，我经常参加

D、与我无关，从不参加

Q30:28.您喜欢什么样的美育形式？

A.上课

B.展览

C.演出

D.比赛

E.讲座

F.影视

G.其他（请写出）________

Q31:29.您对学校开展乡土特色美育活动的态度是？

A.非常有必要，但开展难度大

B.比较必要，可适当开展

C.没听说过，不关心

D.不太必要，开不开展没多大关系

E.完全没必要，不用开展

Q32:30.您认为学校的美育教育存在哪些问题？

A、美育教育课程体系不完善，制度不健全，基本设施不完备

B、美育教育课程传授知识不全面，内容乏味，不能引起兴趣

C、部分美育教育课程的老师非专业出身，教学方法死板，灵活性差

D、美育教育不接地气，缺乏创新，未能融入实践

E、美育教育课程宣传力度不足，校园美育氛围差

F、其他（请写出）_________

Q33:31.您对学校开展美育教育的建议是？

A.增加活动时间

B.多组织活动、比赛

C.提高硬件设施

D.加强教师专业水平

E.增强制度体系建设

F.其他（请写出）_________

Q34:32. 您希望在美育课程中获得哪些方面的知识（）

A、分清美与丑的界限

B、与艺术有关的知识（如音乐、美术、舞蹈等方面）

C、涉及当地传统文化的内容

D、日常生活美化方面的知识和技巧

E、关涉乡村文化振兴的模式实例

F、提升人的精神涵养方面的知识

G、其他（请写出）_________

Q35:33. 您认为美育教育所引起的作用最重要的是（）

A、培育和践行社会主义核心价值观，继承优秀传统文化

B、树立正确审美观念，提高审美鉴赏能力

C、增加艺术才能，促进身心全面发展

D、厚植民族情感，陶冶道德情操

E、完善学校课程体系，建设美好和谐校园

F、激发学生的想象力和创新意识，促进学生全面发展

G、没有任何作用

H、其他（请写出）_________

Q36:你更倾向与什么类型的美育形式？

A与传统文化相结合 B 与学科学习相结合帮助学生理解学习知识、右脑记忆

C传统的画画、手工，单独开展，不与什么结合

Q37:你是否认为画画、舞蹈等艺术形式能有利于诗歌记忆？

A是 B 否

如果有将国学和美育相结合，通过绘画、舞蹈、歌曲来理解、记忆诗词的美育课程你是否愿意参与？

A是 B 否

你不参与美育兴趣班的原因是？

A缺乏师资 B 学时时间太紧，时间不够 C费用过高 D自己没兴趣 E感觉没什么用

你觉得美育对哪些方面有帮助？（多选）

A记忆 B创新思维 C情商 D逆商 E心理健康 E人格完善 E道德情操