高中英语教学中中国文化输入现状调查问卷（教师用）

Q1:1. 我认为学生在与外国人交流时，非常有必要传播中国文化。1 2 3 4 5

Q2:2. 我认为有必要在高中英语教学中培养高中生对外传播中国文化的意识。 1 2 3 4 5

Q3:3. 我认为有必要培养高中生用英语表达中国文化的能力。1 2 3 4 5

Q4:4. 我认为老师的中国文化知识储备量在英语教学中能发挥积极作用。1 2 3 4 5

Q5:5. 我认为有必要在教学过程中融入、渗透一定量的中国文化知识。1 2 3 4 5

Q6:6. 我经常阅读有关中国文化的英文读物。 1 2 3 4 5

Q7:7. 我非常熟悉《高中英语课程标准》（2017 版 2020 年修订）中对文化意识目标的要求。

Q8:8. 我能用英语流利表达中国历史文化、文学作品、风俗习惯等。1 2 3 4 5

Q9:9. 我在英语教学中经常涉及与介绍有关中国文化的知识及其英语表达。1 2 3 4 5

Q10:10. 如果课本出现文化内容，我在教学中会延伸、补充中国文化的知识。1 2 3 4 5

Q11:11. 我会经常鼓励学生阅读有关中国文化的英文课外读物。1 2 3 4 5

Q12:12. 我会布置与中国文化相关的课后作业。 1 2 3 4 5

Q13:13. 高中英语试卷中经常会涉及有关中国文化的内容。 1 2 3 4 5

Q14:14. 我认为现阶段所用的高中英语教材中包含足够的中国文化知识，符合课程标准。 1 2 3 4 5

Q15:15. 现阶段所用的英语教材有必要加入中国文化知识。 1 2 3 4 5