初中生学习情况调查
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初中生学习情况调查
感谢您参与此次调查。该调查旨在了解初中生的学习情况，并为指导他们的学习提供参考。问卷包含两个部分，第一部分是了解初中生的学习现状，第二部分是了解他们的学习压力。这次调查完全匿名，调查结果仅适用于学术研究，没有对错之分，请放心填写。
Q1:你目前在哪个年级？
初一
初二
初三
Q2:你的性别是什么？
男
女
Q3:你现在的学校位置是在：
城市
农村
Q4:你所在的初中是哪种类型？
重点初中
普通初中
Q5:你目前的上学方式是：
住校
走读
Q6:描述一下你家的经济情况：
较差
一般
良好
非常好
Q7:你的家庭结构是怎样的？
核心家庭（只和父母居住）
单亲家庭（只和一个父母居住）
重组家庭（和一个父母及其新伴侣居住）
隔代家庭（与祖父母居住，而不是父母）
其他类型家庭
Q8:你觉得现在的学习压力如何？
完全没有压力
压力较小
中等压力
压力较大
压力巨大，难以承受
Q9:你目前的学习成绩如何？
优秀
中上
中等
中下
较差
Q10:你每天平均花多少时间学习（包括课堂学习和课后学习）？
少于9小时
9到10小时
10到11小时
11到12小时
超过12小时
Q11:你对“双减”政策了解多少？
非常了解
比较了解
不太了解
完全不了解
Q12:你对“双减”政策持什么态度？
支持
不确定是否支持
不支持
Q13:你的父母对“双减”政策的态度是什么？
支持
不确定是否支持
不支持
Q14:你的老师对“双减”政策的态度是什么？
支持
不确定是否支持
不支持
Q15:自从“双减”政策实施以来，学校的考试次数有何变化？
显著增加
略有增加
基本不变
略有减少
显著减少
Q16:“双减”政策实施后，你每周用于学习的总时长相比以前有何变化？
显著增加
略有增加
基本不变
略有减少
显著减少
Q17:“双减”政策实施后，你在学校的学习时间有何变化？
显著增加
略有增加
基本不变
略有减少
显著减少
Q18:“双减”政策实施后，你在学校外的学习时间有何变化？
显著增加
略有增加
基本不变
略有减少
显著减少
Q19:自从“双减”政策实施以来，你感受到的学习压力有何改变？
显著增加
略有增加
基本不变
略有减少
显著减少
Q20:“双减”政策实施后，你的学习成绩相比以前如何？
大幅进步
略有进步
基本不变
略有下降
大幅下降
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