调查问卷

Q1:您的性别：

Q2:您是什么职业：

Q3:您的年龄：

Q4:您所在的年级：

Q5:您认为目前你所在的班级中班级管理存在哪些问题？

Q6:根据你的了解，您认为目前“3+4”中本贯通班级管理可能存在哪些问题？

Q7:您觉得班级管理中最有效的方法是什么？

Q8:您对你目前所在的班级管理满意度如何？

Q9:您希望在哪些方面看到班级管理的改进？

Q10:您认为学生的纪律问题主要源于什么？

Q11:您是否经常与老师进行一对一的交流？

Q12:您认为家长在班级管理中应扮演什么角色？

Q13:您是否了解或参与过任何关于提高班级管理有效性的讨论？

Q14:请问你认为课题研究对改善班级管理有何帮助？

Q15:您认为课题研究应该如何更有效地应用于班级管理？

Q16:“3+4”本科和普通本科的毕业证含金量一样吗?

Q17:“3+4”中本贯通在中职读几年？本科读几年？

Q18:“3+4”中本贯通什么时候开始转段录取？

Q19:“3+4”中本贯通学籍是怎样管理的？

Q20:“3+4”中本贯通能录取往届生吗？

Q21:“3+4”中本贯通学生在读期间放弃读3+4班级了，能否重新又进入该班级？

Q22:计算机应用专业的“3+4”中本贯通文化课学哪几门课程？

Q23:计算机应用专业的“3+4”中本贯通学生要学专业课吗？

Q24:你所在学校有“3+4”中本贯通班级吗？

Q25:你想读“3+4”中本贯通吗？

Q26:您是否当过中职的班主任？

Q27:您当过几年的中职班主任？

Q28:您认为目前中职班的班级管理存在哪些问题？

Q29:您认为目前“3+4”中本贯通班级管理可能存在哪些问题？

Q30:您觉得班级管理中最有效的方法是什么？

Q31:您对目前的班级管理满意度如何？

Q32:您希望在哪些方面看到班级管理的改进？

Q33:您认为学生的纪律问题主要源于什么？

Q34:您是否经常与学生进行一对一的交流？

Q35:您认为家长在班级管理中应扮演什么角色？

Q36:您是否了解或参与过任何关于提高班级管理有效性的课题研究？

Q37:请问课题研究对改善班级管理有何帮助？

Q38:您认为课题研究应该如何更有效地应用于班级管理？

Q39:为了提高班级管理的有效性，学校层面应提供哪些保障？

Q40:您认为可以通过哪些方式进一步提升“3+4”中本贯通班级的管理效果？