小学生实际运用表情包的情况

亲爱的同学：您好！本调查旨在对小学生表情包使用情况进行调查。作为当代小学生，你对表情包应用的情况了解吗？你也许有很多话要说，有很多想法要谈，那就请你通过这份调查问卷来发表下你的看法吧！此问卷采用不记名统计，我们只会记录下您的看法，并且不会透露你的任何个人信息。希望您能如实填写答题，所选选项无所谓对错，对您此次参与答题表示由衷的感谢！

Q1:你的性别是？

女

男

Q2:你所在年级？

一年级

二年级

三年级

四年级

五年级

六年级

Q3:你知道什么是表情包吗？

知道

不知道

Q4:在生活中，你使用表情包的频率？

偶尔

从不

经常

Q5:您对热门表情包的态度？（例如“狗头”，“熊猫头”，“旺柴”）

是有趣的社交元素，喜欢并且常用

没怎么关注，不太了解，没特别态度

觉得有些太夸张，不太喜欢

不喜欢，觉得没必要用

Q6:你认为是否有必要引导小学生正确使用表情包？

是

否

Q7:你在什么场合会使用到表情包？

线上聊天

给同学发消息时

写日记配图时

和家人交流时

其他

Q8:你认为使用表情包的原因是?

好玩

能快速表达心情

大家都在用

让交流更有趣

其他

Q9:你认为表情包有哪些特征？

形象生动

简单易懂

种类丰富

很有创意

能代替文字

其他

Q10:你对小学生使用表情包持什么样态度？

正常社交方式，支持

要适当引导，避免滥用

有些表情包不合适，不提倡

担心影响文字表达能力

应该限制使用

无所谓不关心

其他

Q11:你同意在正式作业中使用表情包来辅助表达吗？

同意，能让内容更丰富

不同意，不够正式

Q12:在表情包的使用中，你认为表情包最大的缺点是什么？

有些含义难理解，交流有障碍

有些内容不适合小学生

过度依赖，减少文字沟通

感觉挺好的，没什么缺点

其他

小学生实际运用表情包的情况

介绍

本模板旨在提供小学生表情包使用情况的调研方案。帮助您了解使用频率、态度看法、应用场景，适合教育工作者和相关研究人员了解小学生社交表达习惯。

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4个月前

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