线上学习生生互动情况及影响因素调查问卷
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本模板旨在调研小学数学线上学习生生互动情况及影响因素。帮助您了解互动现状、分析影响因素、探索提升方法，适合教育研究者和小学数学教师改进教学。 标签
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2个月前
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线上学习生生互动情况及影响因素调查问卷
亲爱的同学，你好∶ 感谢您填写这份问卷，本问卷是为了调查小学数学线上学习生生互动情况及其影响因素。调查结果仅用于研究并保密，请您如实回答。谢谢！
Q1:你所在的年级？
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
Q2:你的性别？
男
女
Q3:你认为生生互动是什么？
同学之间相互交流、合作、共同进步
同学之间的简单交流
成绩好的同学对成绩一般同学的帮助
不知道
Q4:你认为在数学线上课堂中有必要和同学进行互动吗？
很有必要
有必要
没有必要
很没必要
Q5:你是否愿意在数学线上课堂中和同学进行互动？
很愿意
愿意
不愿意
很不愿意
Q6:你认为数学线上课堂中的生生互动对你提高数学成绩帮助大吗？
很大
大
不大
没有影响
Q7:在数学线上课堂中，你喜欢和同学以怎样的方式互动？
一起讨论题目
小组竞赛
互相分享学习方法
无所谓
Q8:你会在课堂中主动发起和同学的互动吗？
经常会
会
有时会
不会
Q9:在线上学习时，你是否担心同学不回应你的互动？
是
否
Q10:在数学线上课堂中，同学提出的问题你会认真思考吗？
经常会
会
有时会
不会
Q11:当你和同学互动完成一个任务后，你期待得到什么？
同学的感谢
老师的表扬
其他同学的认可
没有特别期待
Q12:当你和同学在互动中出现分歧时，通常会怎么做？
坚持自己观点，努力说服对方
听取对方意见，重新思考
找老师评判
放弃讨论
Q13:你觉得同学对你的鼓励和质疑哪种更利于你与同学的交往互动？
鼓励
质疑
一样
没有影响
Q14:在数学线上课堂中，同学会与你积极的参与互动吗？
经常会
会
有时会
不会
Q15:你觉得小组合作这种生生互动形式对你学习数学帮助大吗？
很大
大
不大
没有影响
Q16:你认为影响数学线上课堂生生互动的因素有哪些？
学习任务难度
同学性格差异
互动规则
网络状况
教师引导
Q17:你认为提高数学线上课堂生生互动的方法有哪些？
明确互动任务和要求
建立合理的评价机制
增加互动时间
培养团队合作意识
Q18:你认为以下哪些互动方式有利于你积极参与到数学线上课堂的互动中？
数学知识抢答赛
小组共同制作数学模型
互相讲解错题
开展数学游戏活动
Q19:你认为积极参与数学线上课堂互动的收获？
学会了合作
拓展了数学思维
交到了更多朋友
增强了学习数学的兴趣
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