小学教师整本书教学调查问卷
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小学教师整本书教学调查问卷
欢迎参加本次问卷调查，请根据您的实际情况填写。
Q1:您的教龄是？
A. 1 - 3年
B. 4 - 6年
C. 7 - 10年
D. 10年以上
Q2:您教授的学科是？
A. 语文
B. 数学
C. 英语
D. 其他（请注明）
Q3:您认为整本书阅读在小学语文教学中的重要程度如何？
A. 非常重要，是培养学生阅读能力的关键途径
B. 比较重要，有助于拓宽学生知识面
C. 一般重要，不是教学重点
D. 不太重要，对提升学生成绩作用不大
Q4:您是否了解整本书阅读教学的相关理论和方法？
A. 非常了解，经常学习并应用
B. 了解一些，在教学中尝试运用
C. 知道一点，但不太清楚具体操作
D. 完全不了解
Q5:在您的教学中，是否开展过整本书阅读教学活动？
A. 经常开展
B. 偶尔开展
C. 很少开展
D. 从未开展
Q6:如果开展过，您通常选择哪些类型的书籍作为整本书阅读教学的素材？（可多选）
A. 经典文学名著
B. 儿童文学作品
C. 科普读物
D. 绘本
E. 其他（请注明）
Q7:在整本书阅读教学过程中，您主要采用哪些教学方法？（可多选）
A. 教师引导阅读
B. 小组合作阅读
C. 学生自主阅读
D. 读书分享会
E. 角色扮演
F. 其他（请注明）
Q8:您在整本书阅读教学中，如何指导学生制定阅读计划？
A. 详细指导，帮助学生制定个性化计划
B. 简单指导，提供大致框架让学生参考
C. 让学生自己制定，不做过多干涉
D. 不指导制定阅读计划
Q9:在整本书阅读教学中，您遇到的最大困难是什么？（可多选）
A. 教学时间有限，难以充分开展教学活动
B. 缺乏有效的教学方法和策略
C. 学生阅读兴趣不高，参与度低
D. 难以选择适合学生的阅读书籍
E. 家长不重视，缺乏家庭阅读氛围的营造
F. 其他（请注明）
Q10:学校是否为您的整本书阅读教学提供了相关支持？（如培训、阅读资源等）
A. 提供了丰富的支持，对教学很有帮助
B. 提供了一些支持，但还不够
C. 几乎没有提供支持
Q11:您希望学校或教育部门在整本书阅读教学方面提供哪些支持？（可多选）
A. 组织专业培训，提升教师教学能力
B. 购置更多适合学生阅读的书籍
C. 开展阅读教学研讨活动，提供交流平台
D. 制定整本书阅读教学的指导方案和评价标准
E. 其他（请注明）
Q12:您如何评价学生在整本书阅读教学中的学习成果？（可多选）
A. 阅读笔记和读后感
B. 课堂发言和讨论表现
C. 阅读测试成绩
D. 小组合作项目完成情况
E. 学生的阅读兴趣和态度变化
F. 其他（请注明）
Q13:您认为目前对学生整本书阅读学习成果的评价方式是否合理？
A. 非常合理，能全面准确地反映学生阅读水平
B. 比较合理，但还有一些可以改进的地方
C. 不太合理，需要进行较大调整
D. 完全不合理，无法有效评价学生阅读成果
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