高中思想政治教育话语引领力调查问卷（学生版）

感谢您参与本次调查问卷，请根据您的真实感受填写。

Q1:您的性别是

A、男

B、女

Q2:您的年级是

A、高一

B、高二

C、高三

Q3:您学校所在的地域是

A、市区

B、城镇

C、农村

Q4:高中思想政治教育话语是否能够引起您的共鸣和认同

A、总是

B、经常

C、偶尔

D、很少

E、从不

Q5:对于高中思想政治教育内容，您觉得与您的需求和兴趣匹配吗

A、完全匹配，非常满意

B、较好匹配，比较满意

C、有一定匹配，感觉一般

Q6:您是否感觉到高中思想政治教育内容有创新和突破

A、总是有创新，让人耳目一新

B、经常有新内容，令人感兴趣

C、偶尔有新点子，但不常见

D、很少有创新，都是老套路

Q7:在高中思想政治教育中，您偏好哪类话语表达方式

A、贴近生活的话语

B、政治性较强的官方话语

C、学科专业的学术话语

D、其他

Q8:您认为教育者在与学生沟通时，表达方式的亲和力如何

A、非常亲和

B、比较亲和

C、一般

D、不太亲和

E、非常不亲和

Q9:高中思想政治教育内容是否涉及到当前的热点社会问题

A、总是

B、经常

C、偶尔

D、很少

Q10:您的老师进行教育时的语调起伏变化

A、随内容改变，语调抑扬顿挫，富有激情

B、通过语调变化引起学生注意

C、语调随意，多数情况没变化

D、没有变化，一个语调讲到底

Q11:您认为当前教育工作者在沟通时的说理能力如何

A、非常强

B、较强

C、一般

D、较弱

E、非常弱

Q12:您认为当前教育工作者在运用叙事方式表达教育内容时的能力如何

A、非常强

B、较强

C、一般

D、较弱

E、非常弱

Q13:您认为教育者的语言表达是否具有足够的感染力

A、极具感染力，总能打动人心

B、较有感染力，经常引发共鸣

C、一般，时好时坏

D、感染力较弱，较少被打动

E、毫无感染力，完全无法产生共鸣

Q14:您认为当前教育者（如教师、培训师等）的话语内容是否具有足够的号召力

A、非常强

B、较强

C、一般

D、较弱

E、非常弱

Q15:您认为思想政治教育的教育内容上有哪些好的特征（多选）

A、内容丰富有真实性

B、内容新鲜有时代感

C、内容变化有创新

D、内容突出特点，说理比较透彻

E、内容贴近学生实际，可接受性强

F、其他（请填写）

Q16:您认为高中思想政治教育话语存在什么问题（多选）

A、不易理解，生活用语少

B、理论性强，有些枯燥乏味

C、内容重复，说话啰嗦

D、声音平淡，较难吸引注意力

E、不太符合高中生的兴趣爱好

F、其他（请填写）

Q17:您认为哪些因素可能削弱思想政治教育话语的引领力（多选）

A、理论脱离实际

B、教师权威性不足

C、网络负面信息影响

D、学生逆反心理

E、教材陈旧

F、其他（请填写）

Q18:您认为高中思想政治教育给您带来什么影响（多选）

A、提高思想政治修养

B、提高心理素质

C、作用不大

D、增强法制观念

Q19:您主要通过哪些渠道接受思想政治教育（多选）

A、课堂讲授

B、校园活动

C、社交媒体

D、家庭影响

E、书籍报刊

F、其他（请填写）

Q20:您对高中思想政治教育话语引领力提升的建议

填空1

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