幼儿园红色文化教育调查问卷

尊敬的老师：您好！为了深入了解幼儿园红色文化教育的现状，特开展此次调查。您的回答对我们的研究非常重要，请根据实际情况作答。问卷采用匿名形式，不会泄露您的个人信息，感谢您的支持与配合！

Q1:您的性别是？

A. 男

B. 女

Q2:您的年龄是？

A. 20 - 30岁

B. 31 - 40岁

C. 41 - 50岁

D. 50岁以上

Q3:您的教龄是？

A. 1 - 5年

B. 6 - 10年

C. 11 - 15年

D. 15年以上

Q4:您的最高学历是？

A. 中专

B. 大专

C. 本科

D. 硕士及以上

Q5:您目前的职称是？

A. 无职称

B. 初级职称

C. 中级职称

D. 高级职称

Q6:您了解榆林红色文化的主要渠道是（可多选）？

A. 实地参观榆林红色革命遗址

B. 阅读榆林地方史志、红色故事书籍

C. 观看与榆林红色历史相关的影视节目

D. 参加与榆林红色文化相关的培训讲座

E. 通过同事、朋友交流获取

F. 其他

Q7:您认为将榆林红色文化融入学前教育，对幼儿成长的重要性体现在哪些方面（可多选）？

A. 培养幼儿热爱家乡、热爱祖国的情感

B. 帮助幼儿树立正确的价值观和道德观

C. 丰富幼儿对本土历史文化的认知

D. 锻炼幼儿的语言表达与团队协作能力

E. 为幼儿未来的学习和生活奠定精神基础

F. 其他

Q8:在将榆林红色文化融入学前教育教学时，您认为教师应具备哪些关键能力（可多选）？

A. 深入挖掘榆林红色文化教育价值的能力

B. 将榆林红色文化与幼儿课程有效整合的能力

C. 运用生动有趣的教学方法引导幼儿理解的能力

D. 开发与榆林红色文化相关教学资源的能力

E. 与家长沟通协同开展红色教育的能力

F. 其他

Q9:您对红色文化的了解程度如何？

A. 非常了解

B. 了解较多

C. 了解较少

D. 几乎不了解

Q10:您认为幼儿园开展红色文化教育的重要性如何？

A. 极其重要

B. 比较重要

C. 一般重要

D. 不太重要

E. 不重要

Q11:您认为红色文化教育对幼儿的品德培养有帮助吗？

A. 有很大帮助

B. 有一些帮助

C. 帮助不大

D. 没有帮助

Q12:您了解幼儿园红色文化教育相关政策吗？

A. 非常了解

B. 了解一些

C. 了解很少

D. 完全不了解

Q13:您所在幼儿园是否开展过红色文化教育活动？是否融入过榆林市红色文化元素？

A. 经常开展且大量融入榆林红色文化

B. 经常开展，但较少融入榆林红色文化

C. 偶尔开展并适当融入榆林红色文化

D. 偶尔开展，基本未融入榆林红色文化

E. 很少开展且未涉及榆林红色文化

F. 从未开展

Q14:在开展红色文化教育活动时，您主要采用的教学方法是（可多选）？

A. 故事讲述

B. 图片展示

C. 角色扮演

D. 游戏教学

E. 多媒体教学

F. 其他

Q15:在引入榆林市红色文化开展教育活动时，您选择教育内容主要考虑哪些因素（可多选）？

A. 幼儿兴趣

B. 教育目标

C. 内容难易程度

D. 自身对榆林红色文化的熟悉度

E. 其他

Q16:您觉得目前幼儿园在融入榆林市红色文化开展教育时，内容存在哪些问题（可多选）？

A. 碎片化，缺乏系统性

B. 未考虑幼儿年龄特点

C. 与课程体系融合不足

D. 对榆林红色文化挖掘不深，内容陈旧

E. 其他

Q17:您参加过幼儿园组织的与榆林红色文化相关的教育培训吗？

A. 多次参加

B. 参加过1 - 2次

C. 从未参加

Q18:您认为目前幼儿园组织的榆林红色文化教育培训存在哪些问题（可多选）？

A. 内容缺乏针对性

B. 形式单一

C. 培训时间不足

D. 实践指导少

E. 其他

Q19:您所在幼儿园榆林红色文化教育资源（如以榆林红色故事改编的绘本、相关玩具、多媒体资料等）是否充足？

A. 非常充足

B. 比较充足

C. 一般

D. 不足

E. 严重匮乏

Q20:您对幼儿园进一步做好红色文化教育，尤其是对榆林市红色文化的吸收和传播有什么建议？（可简要作答）

填空1

幼儿园红色文化教育调查问卷

关于

2个月前

更新

频次

题目数