涉藏区队大学生学习情况调查问卷
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涉藏区队大学生学习情况调查问卷
亲爱的同学：您好！本问卷旨在了解涉藏区队大学生在四川警察学院的学习现状，数据仅用于学术研究并严格保密。请根据实际情况作答，感谢您的支持！
Q1:您的生源地
甘孜州
阿坝州
西藏自治区
其他藏区（请注明）
Q2:您的年级
大一
大二
大三
大四
Q3:您的专业
治安管理
刑事侦查
交通管理
其他
Q4:家庭日常主要使用语言
汉语
藏语
双语混合
Q5:高中阶段主要授课语言
汉语
藏语
双语
Q6:您平均每天用于专业课程学习的时间
<2小时
2-3小时
3-4小时
>4小时
Q7:您对当前专业课程的兴趣程度
非常低
较低
一般
较高
非常高
Q8:您在专业课程学习中遇到的主要困难（可多选）
汉藏法律术语理解困难
课程理论性强、缺乏案例
实践教学不足
语言沟通障碍
其他
Q9:您对课堂上教师使用藏语辅助教学的需求
非常需要
需要
一般
不需要
完全不需要
Q10:您希望专业课程中增加哪些内容（可多选）
藏区警务典型案例分析
汉藏双语对照教材
实地调研机会
职业规划指导
其他
Q11:现有课程中涉及藏区警务实践的案例占比
<10%
10%-30%
30%-50%
>50%
Q12:您对实践课程（如警务实战、现场勘查）的满意度
非常不满意
不太满意
一般
较满意
非常满意
Q13:您认为实践课程与藏区基层警务需求的匹配度
非常低
较低
一般
较高
非常高
Q14:教师在课堂上是否关注涉藏学生的学习反馈
从不
很少
偶尔
经常
总是
Q15:您希望教师采用哪种教学方法（可多选）
案例讨论
模拟实训
双语教学
小组合作
其他
Q16:您是否使用过学院图书馆的藏文书籍或资料
从未使用
偶尔使用
经常使用
Q17:是否有藏族辅导员或教师提供学业指导
完全没有
很少
偶尔
经常
非常多
Q18:您是否参加过涉藏学生学习互助小组
从未参加
偶尔参加
定期参加
Q19:您对现有学习支持资源（如图书馆、网络课程）的满意度
非常不满意
不太满意
一般
较满意
非常满意
Q20:您希望学校提供哪些学习支持（可多选）
藏汉双语学习资料
一对一学业辅导
藏区就业指导
文化适应讲座
其他
Q21:您在校园生活中是否遇到文化差异带来的困扰
从未遇到
偶尔遇到
经常遇到
严重困扰
Q22:您参与过校园内的民族文化交流活动（如藏文化节）吗？
从未参与
1-2次
3-5次
5次以上
Q23:您与内地同学的日常交流频率
几乎没有
偶尔交流
经常交流
每天交流
Q24:您认为跨民族交流对学习的帮助
无帮助
帮助较小
一般
较有帮助
非常有帮助
Q25:毕业后您是否计划回到涉藏地区工作
完全不考虑
不确定
考虑中
比较确定
非常确定
Q26:您认为高校培养涉藏学生最需要改进的方面是
语言教学
课程实用性
文化支持
职业规划
其他
Q27:您对提升自身学习效果的主要需求是（可多选）
提高汉语水平
增加藏区实践案例
加强双语能力
更多跨文化交流
其他
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