一、 基础认知

:您是否听说过“中国式现代化”这一概念？

:(A) 非常熟悉，了解其具体内涵

:(B) 比较熟悉，大致了解其含义

:(C) 听说过，但不太清楚具体内容

:(D) 完全没听说过

:(E) 不确定/说不清

:您主要通过哪些渠道了解到“中国式现代化”的相关信息？（可多选）

:(A) 学校思想政治理论课（如毛概、纲要等）

:(B) 专业课或讲座

:(C) 官方媒体（如新闻联播、人民日报、学习强国等）

:(D) 社交媒体（如微博、微信公众号、B站、知乎等）

:(E) 家庭或朋友讨论

:(F) 书籍、报刊杂志

:(G) 其他（请注明）_______

:(H) 没有主动了解过

Q1:二、 特征理解

:(A) 人口规模巨大

:(B) 全体人民共同富裕

:(C) 物质文明和精神文明相协调

:(D) 人与自然和谐共生

:(E) 走和平发展道路

:(F) 中国共产党领导

:(G) 高质量发展

:(H) 科技自立自强

:(I) 乡村振兴

:(J) 其他（请注明）_______

:您认为“中国式现代化”与“西方现代化”最主要的区别在于？（单选）

:(A) 坚持中国共产党的领导

:(B) 追求全体人民共同富裕（而非少数人富裕）

:(C) 强调物质文明和精神文明协调发展（而非物质至上）

:(D) 走和平发展道路（而非殖民扩张掠夺）

:(E) 立足本国国情（人口规模巨大等）

:(F) 其他（请注明）_______

:(G) 不清楚

Q2:三、 政策与目标认知

:(A) 非常了解多项具体政策

:(B) 了解一至两项主要政策

:(C) 听说过，但不太清楚具体内容

:(D) 完全不了解

:(E) 不确定/不关心

:您是否了解中国在推动“人与自然和谐共生”方面的重要承诺或政策？（如“双碳”目标 - 碳达峰、碳中和）

:(A) 非常了解其目标和主要措施

:(B) 大致了解其目标

:(C) 听说过，但不太清楚具体内容

:(D) 完全不了解

:(E) 不确定/不关心

:您认为“中国式现代化”在教育领域最应体现的目标是？（单选）

:(A) 促进教育公平，让更多人接受优质教育

:(B) 培养拔尖创新人才，服务科技自立自强

:(C) 提升国民整体素质，促进人的全面发展

:(D) 发展职业教育，服务产业升级

:(E) 弘扬中华优秀传统文化

:(F) 其他（请注明）_______

:(G) 不清楚

Q3:四、 价值认同与信心

:(A) 非常有信心

:(B) 比较有信心

:(C) 一般，持观望态度

:(D) 信心不大

:(E) 完全没有信心

:(F) 说不清

:您认为“中国式现代化”所倡导的以下哪些价值观，对您个人未来的发展最有吸引力？（可多选）

:(A) 追求共同富裕，社会更加公平正义

:(B) 物质生活和精神生活都富足

:(C) 生活在人与自然和谐共生的环境中

:(D) 国家走和平发展道路，国际地位提升

:(E) 强调创新和个人奋斗

:(F) 弘扬中华文化，增强文化自信

:(G) 其他（请注明）_______

:(H) 没有特别吸引的

Q4:五、 个人角色与行为意愿

:(A) 未来建设的主力军和中坚力量

:(B) 新知识、新技术的探索者和创造者

:(C) 先进文化和价值观念的传播者

:(D) 国家发展和社会进步的见证者

:(E) 社会责任的担当者和实践者

:(F) 目前关系不大，主要任务是学习

:(G) 其他（请注明）_______

:为了未来更好地参与或服务于“中国式现代化”建设，您认为自己最需要加强哪方面的能力或素质？（可多选）

:(A) 扎实的专业知识和技能

:(B) 创新思维和实践能力

:(C) 国际视野和跨文化交流能力

:(D) 社会责任感和家国情怀

:(E) 解决复杂问题的能力

:(F) 团队合作与领导能力

:(G) 批判性思维能力

:(H) 持续学习能力

:(I) 其他（请注明）_______

:您是否有意愿主动去更深入地学习和了解“中国式现代化”的相关理论与实践？

:(A) 非常有兴趣，会主动寻找资料学习

:(B) 有一定兴趣，如果学校有相关课程或活动会参与

:(C) 兴趣一般，被动接受信息即可

:(D) 不太感兴趣

:(E) 完全不感兴趣

Q5:六、 背景信息（可选）

:您的专业大类： (A) 人文社科 (B) 理工农医 (C) 经管法 (D) 艺术体育 (E) 其他

:您的政治面貌： (A) 中共党员（含预备） (B) 共青团员 (C) 群众 (D) 其他民主党派