2026年大五人格“开放性”维度测评与职业培训接受度关联性调研

本调研旨在探索个体在大五人格“开放性”维度的表现与其对职业培训接受度之间的潜在关联。问卷采用匿名方式，所有数据仅用于学术研究，请根据您的真实感受和情况作答。感谢您的参与！

Q1:您认为自己的想象力丰富吗？

非常不符合

比较不符合

不确定

比较符合

非常符合

Q2:对于艺术、音乐或文学等领域的欣赏，您的兴趣如何？

毫无兴趣

兴趣不大

一般

比较有兴趣

非常有兴趣

Q3:当面对一个全新的、不熟悉的工作任务时，您的第一反应更接近以下哪一种？

感到焦虑和抵触，希望维持现状

略有不安，但愿意尝试

不确定

感到好奇，愿意学习

非常兴奋，乐于接受挑战

Q4:请用一个词或短语描述您对“参加与当前工作完全无关的新技能培训”的态度。

填空1

Q5:您是否经常主动寻求新的知识、技能或体验来丰富自己？

从不

很少

有时

经常

总是

Q6:在过去一年中，您主动参加或完成的职业培训、在线课程或讲座大约有______场/次。

填空1

Q7:对于公司引入一套全新的、与以往操作习惯完全不同的工作系统，您的接受程度如何？

强烈反对

不太愿意接受

中立

愿意尝试

非常支持并积极学习

Q8:您更喜欢遵循明确的、既定的工作流程，还是探索和创造新的工作方法？

强烈偏好既定流程

比较偏好既定流程

两者差不多

比较喜欢探索新方法

强烈喜欢探索和创造

Q9:如果有一门培训课程教授的内容非常抽象和理论化（如哲学思辨、前沿科学理论），您参加的可能性有多大？（请用百分比表示，如50%）

填空1

Q10:在团队讨论中，当有人提出一个看似不切实际的想法时，您通常会？

立刻否定

保持沉默

听听但不太在意

鼓励他详细阐述

非常感兴趣并参与讨论

Q11:您认为持续学习新技能对于个人职业发展的重要性如何？

完全不重要

不太重要

一般重要

比较重要

至关重要

Q12:请列举一项您最近感兴趣并希望学习的技能或知识领域。

填空1

Q13:您是否享受解决那些没有标准答案的复杂问题？

非常不喜欢

不太喜欢

无所谓

比较喜欢

非常享受

Q14:如果培训需要利用业余时间且短期内看不到直接回报，您参与的可能性会降低吗？

肯定会大幅降低

可能会降低一些

没有影响

不太会降低

完全不会降低，兴趣主导

Q15:您认为自己的“开放性”特质在多大程度上影响了您参加职业培训的决定？（请用1-10分评分，1表示毫无影响，10表示决定性影响）

填空1

Q16:总的来说，您认为自己是一个喜欢尝试新事物、拥抱变化的人吗？

完全不是

基本不是

不确定

基本是

完全是

Q17:对于未来可能出现的、尚未被定义的“全新职业”，您的态度是？

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