2026年小学语文同步辅导课程教学效果与知识点覆盖度测评调研

亲爱的同学/家长，您好！本次调研旨在评估同步辅导课程的教学效果与知识点覆盖情况，以便我们持续优化课程。请您根据实际情况认真作答。所有题目均为必答，感谢您的支持与配合！

Q1:在学习完《秋天的雨》这篇课文后，你认为作者主要想表达的是秋天的什么特点？

A. 秋天的寒冷和萧瑟

B. 秋天的丰收和喜悦

C. 秋天的色彩和温柔

D. 秋天的干燥和多风

Q2:下列哪些成语的书写和用法是完全正确的？（多选）

A. 画龙点睛（比喻作文或说话时在关键处加上精辟的语句，使内容更加生动传神）

B. 守株待兔（比喻主动努力，不存侥幸心理）

C. 亡羊补牢（比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失）

D. 掩耳盗铃（比喻自己欺骗自己，明明掩盖不了的事情偏要设法掩盖）

Q3:请默写一句你从课程中学到的、描写春天景色的古诗名句。

填空1

Q4:“小明读书非常认真，总是_______。”填入横线处最恰当的词语是？

A. 三心二意

B. 囫囵吞枣

C. 一丝不苟

D. 粗枝大叶

Q5:请写出“爱护”一词的两个近义词。

填空1

Q6:下列句子中，没有语病的一项是？

A. 我估计这道题他肯定做错了。

B. 通过老师的教育，使我明白了许多道理。

C. 我们要认真改正并找出作业中的错误。

D. 花园里开满了五颜六色的红花。

Q7:在课程中学习的《草船借箭》故事里，体现了诸葛亮的哪些特点？（多选）

A. 神机妙算，足智多谋

B. 心胸狭窄，嫉贤妒能

C. 知天文，晓地理

D. 鲁莽冲动，有勇无谋

Q8:“读书破万卷，下笔如有神”这句名言告诉我们，要想写好作文，需要注重______。

填空1

Q9:给下列句子选择正确的标点符号：“你怎么还不去上学__妈妈着急地问__”

A. ？ “ ”

B. “ ” ？

C. ，“ ”

D. ，“ ”？

Q10:请写出“犹豫”的反义词。

填空1

Q11:下列词语中，加点字的读音与其他三项不同的是？

A. 重（zhòng）要

B. 重（chóng）新

C. 重（zhòng）量

D. 举重（zhòng）

Q12:学习修改病句时，以下哪些是常见的病因类型？（多选）

A. 成分残缺（如缺主语、宾语）

B. 用词不当

C. 搭配不当

D. 重复啰嗦

Q13:“己所不欲，勿施于人”出自儒家经典《______》。

填空1

Q14:在阅读理解中，我们常通过联系上下文来理解词语的“语境义”。例如：“他可是我们班的‘小喇叭’，什么消息都知道。”这里的“小喇叭”是指？

A. 一种乐器

B. 嗓门大的人

C. 消息灵通、爱传播消息的人

D. 广播站的工作人员

Q15:请将句子“天空中的星星一闪一闪的。”改为拟人句。

填空1

Q16:对于课程中“如何概括文章主要内容”的方法，以下哪项描述最准确？

A. 只读开头和结尾

B. 提取关键信息，串联成句（如：谁+在什么情况下+做了什么+结果怎样）

C. 把每一个自然段的意思都详细写下来

D. 凭自己的感觉和想象来写

Q17:在学习汉字结构时，“休”字属于______结构。

填空1

Q18:你认为本学期的语文同步辅导课程，在以下哪些方面对你的帮助比较大？（多选）

A. 巩固了课内基础知识（字、词、句）

B. 提升了阅读理解能力

C. 掌握了更有效的写作方法

D. 增强了学习语文的兴趣和信心

Q19:请简要写出你在课程中学到的一个最实用的写作技巧（如：如何写好开头、如何把人物写生动等）。

填空1

2026年小学语文同步辅导课程教学效果与知识点覆盖度测评调研

介绍

本模板旨在提供小学语文同步辅导课程教学效果与知识点覆盖度的标准化测评方案。帮助您评估学习成果、检测知识掌握、收集教学反馈，适合教育培训机构和学校用于优化课程设计与提升教学质量。

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