2026年小学英语单词记忆辅导课程趣味性与效率测评调研

亲爱的同学/家长，您好！本次调研旨在了解您对2026年小学英语单词记忆辅导课程的感受与建议，以帮助我们优化课程设计，提升学习趣味性与效率。请根据您的真实体验和感受填写，所有题目均为必答。调研大约需要5-10分钟。感谢您的参与与支持！

Q1:您认为本次单词记忆课程的整体趣味性如何？

非常有趣

比较有趣

一般

不太有趣

非常枯燥

Q2:课程中，您最喜欢以下哪些趣味性活动或环节？（可多选）

单词闯关游戏

动画故事讲解

歌曲/韵律跟读

角色扮演对话

单词卡片配对

小组竞赛

Q3:与传统的背诵方式相比，您认为本课程让您记忆单词的效率？

显著提高

有所提高

差不多

有所降低

显著降低

Q4:通过本课程的学习，您平均每天能记住多少个新单词？（请填写一个大概的数字，例如：5个）

填空1

Q5:课程中使用的图片、动画和声音等多媒体素材，对您记忆单词有帮助吗？

非常有帮助

比较有帮助

一般

帮助不大

完全没有帮助

Q6:您认为课程的哪些设计最能帮助您长期记住单词？（可多选）

科学的复习计划（如艾宾浩斯遗忘曲线）

单词在句子和故事中重复出现

有趣的记忆口诀或联想

定期的单元测试和挑战

与现实生活场景结合

Q7:课程的游戏化设计（如积分、勋章、排行榜）是否提升了您的学习动力？

提升非常大

有一定提升

感觉不明显

没有提升，甚至感到压力

Q8:请列举一个您在课程中学到的最有趣或印象最深刻的单词及其记忆方法。例如：apple（苹果）- 联想：a胖胖的苹果。

填空1

Q9:您认为课程的难度设置是否合适？

非常合适，循序渐进

有点简单

有点难，但能跟上

太难了，跟不上

Q10:您通常使用什么设备学习本课程？（可多选）

平板电脑

智能手机

台式或笔记本电脑

智能学习机

Q11:您每周花在本单词记忆课程上的时间大约是？

少于30分钟

30分钟到1小时

1到2小时

2小时以上

Q12:您希望未来课程增加哪一类主题的单词学习？（例如：动物、食物、运动、科技等）

填空1

Q13:在学习过程中，当遇到记不住的单词时，课程提供的帮助（如提示、再次讲解）是否有效？

非常有效，能帮我解决困难

比较有效

一般

效果不大

Q14:您会向您的同学或朋友推荐这个单词记忆课程吗？

非常愿意

可以考虑

不确定

不太愿意

Q15:对于让单词记忆变得更有趣、更高效，您还有什么宝贵的意见或建议吗？

填空1

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