2026年高中语文现代文阅读辅导课程分析能力提升测评调研

Q1:在文学作品中，作者通过描绘人物的外部动作、语言、神态等来刻画人物性格，这种手法被称为？

Q2:“一切景语皆情语”这句话，强调了文学作品中景物描写的哪种作用？

Q3:下列哪些选项属于分析文章结构时需要考虑的要点？

Q4:在议论文中，用来证明论点的依据，可以是事实，也可以是道理，我们称之为______。

Q5:阅读散文时，把握贯穿全文、组织材料的线索至关重要。下列哪一项通常不能作为散文的线索？

Q6:鲁迅在《记念刘和珍君》中反复写道“我也早觉得有写一点东西的必要了”，这种修辞手法叫作______，其作用是强化情感，突出主题。

Q7:分析小说中的人物形象，可以从以下哪些方面入手？

Q8:“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。”这句话出自朱自清的《荷塘月色》，其中“泻”字的妙处在于？

Q9:在文学评论中，将不同时期、不同地域但有可比性的作品放在一起进行比较研究的方法，称为______研究。

Q10:以下对“象征”手法的解释，最准确的一项是？

Q11:《红楼梦》中“金陵十二钗”的命运，深刻反映了封建末世贵族女性的普遍悲剧，这体现了文学作品具有______功能。

Q12:在分析一篇现代文的思想内容时，以下哪些问题是值得深入思考的？

Q13:“我好像打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。”这句话出自鲁迅的《故乡》，其中“厚障壁”指的是？

Q14:阅读论述类文本时，识别并分析论证方法至关重要。用公认的科学原理、名言警句或作者自身的说理来证明论点的方法，叫作______论证。

Q15:“意识流”是现代小说常用的手法，其特征不包括以下哪一项？

Q16:为了提高现代文阅读的分析能力，在平时训练中应当注重培养哪些习惯？

Q17:在分析诗歌的意象时，不仅要关注意象本身，还要体会其组合所营造出的整体氛围或境界，这就是诗歌的______。

Q18:郁达夫的《故都的秋》中，作者认为南方的秋“色彩不浓，回味不永”，而北国的秋则“特别地来得清，来得静，来得悲凉”。这种对比手法的主要作用是？

Q19:在文学批评中，专注于分析文本内部的语言、结构、叙事技巧等要素，而相对忽略作者生平和社会历史背景的批评方法，常被称为______批评。

Q20:面对一篇含义深邃、主题多元的现代文，以下哪些是合理的解读态度？

Q21:在分析新闻类文本（如通讯、报告文学）时，除了关注事实本身，还应特别注意分析作者的？

Q22:《我与地坛》中，史铁生在地坛的沉思最终领悟到“死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日”，这种对生命困境的超越，体现了散文______的价值。

Q23:“陌生化”是文学理论中的重要概念，其主张文学语言应打破常规，使熟悉的事物变得陌生，其主要目的是？

Q24:在分析戏剧文本（如《雷雨》）时，人物之间的对话不仅推动情节，更常常蕴含交锋与潜台词，这种人物语言之间的冲突被称为______冲突。