2026年高中数学竞赛辅导课程解题能力提升测评调研
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本模板旨在提供高中数学竞赛解题能力的标准化测评方案。帮助您评估代数几何水平、检验组合数论技巧、提供个性化辅导依据,适合竞赛教练和高中生进行精准的能力诊断与提升规划。 标签
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本测评旨在评估您的数学竞赛解题能力,涵盖代数、几何、组合、数论等核心领域。请独立思考,在规定时间内完成所有题目。测评结果将用于课程辅导的个性化指导。祝您取得好成绩!
Q1:已知实数 a, b 满足 a² + b² = 1,则 a⁴ + b⁴ 的最小值为( )。
Q2:在平面直角坐标系中,点 P 到直线 x - y + 1 = 0 的距离等于到点 F(1, 0) 的距离。则点 P 的轨迹方程是( )。
Q3:若复数 z 满足 |z - i| ≤ 1,则 |z| 的最大值为( )。
Q4:关于函数 f(x) = |sin x| + |cos x|,下列结论正确的有( )。
Q5:设数列 {a_n} 满足 a₁ = 1,a_{n+1} = a_n + 1/√a_n (n ≥ 1)。则下列结论可能成立的有( )。
Q6:已知正实数 x, y, z 满足 xyz = 1,则 (x+1)(y+1)(z+1) 的最小值为 ______。
Q7:从 1, 2, 3, …, 2026 中任取 4 个不同的数,使得其中任意两个数的和都不是 5 的倍数。这样的取法共有 ______ 种。
Q8:设多项式 P(x) = xⁿ + a_{n-1}x^{n-1} + … + a₁x + a₀ 的根都是正实数。证明:P(1) · P’’(1) ≥ n(n-1) · [P'(1)]²。
Q9:在四面体 ABCD 中,AB = CD = 5,AC = BD = 6,AD = BC = 7。则四面体 ABCD 的体积为( )。
Q10:方程 x² + y² + z² = 2026 的正整数解 (x, y, z) 的个数为( )。(考虑顺序)
Q11:已知函数 f(x) 在实数域上可导,且满足 f(x+y) = f(x) + f(y) + 2xy 对所有实数 x, y 成立,且 f'(0) = 3。则 f(5) = ______。
Q12:将 1, 2, 3, …, 10 随机排成一圈,则相邻两数之和均为合数的概率为 ______。(结果用最简分数表示)
Q13:设 a, b, c 是三角形的三边长,且满足 a² + b² + c² = ab + bc + ca。则此三角形是( )。
Q14:关于丢番图方程 x² + y² = z⁴,下列叙述正确的有( )。
Q15:设 n 为正整数,且 2ⁿ + 1 能被 5 整除。则 n 的最小正整数值为 ______。
Q16:在凸四边形 ABCD 中,对角线 AC 与 BD 交于点 O。已知 S△AOB = 4, S△BOC = 5, S△COD = 6。则 S△DOA 的面积为 ______。
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