2026年学而思K12培训机构数学辅导课程师资力量与课堂互动性测评调研

本调研旨在了解您对学而思K12数学辅导课程师资力量与课堂互动性的真实感受。问卷采用匿名方式，所有信息仅用于课程质量改进研究。请根据您的实际经历和感受作答，感谢您的参与！

Q1:您认为学而思数学老师的专业知识储备如何？

非常扎实，能深入浅出地讲解

比较扎实，能满足教学需求

一般，有时解释不清

较差，知识储备不足

Q2:老师对课堂节奏的把握能力如何？

非常好，张弛有度

较好，基本合理

一般，有时过快或过慢

较差，节奏混乱

Q3:在数学课堂上，老师通常会采用哪些互动方式？（可多选）

提问学生

组织小组讨论

使用教具或多媒体演示

设置课堂游戏或竞赛

让学生上台讲解

Q4:请描述一次令您印象深刻的课堂互动（例如：一个有趣的数学问题讨论、一次成功的小组合作等）。

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Q5:老师是否能够及时、耐心地解答学生的疑问？

总是能，非常有耐心

大多数时候能

偶尔能，有时显得不耐烦

很少能

Q6:老师是否关注不同学习水平学生的需求，并进行差异化指导？

非常关注，能因材施教

比较关注，会进行一些调整

一般，关注度不够

很少关注，统一教学

Q7:您认为老师在激发学生对数学的兴趣方面做得如何？请举例说明。

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Q8:您认为哪些因素最能体现一位数学老师的“师资力量”？（可多选）

深厚的学科知识

清晰流畅的表达能力

丰富的教学经验与方法

激励和引导学生的能力

认真负责的教学态度

Q9:在课堂互动中，学生发言和参与的机会多吗？

非常多，鼓励每位学生参与

比较多，主动举手就有机会

一般，只有少数同学参与

很少，主要是老师讲

Q10:如果请您用三个词形容学而思数学课堂的互动氛围，您会选哪三个词？

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Q11:老师布置的课后作业或思考题，是否与课堂互动讨论的内容有良好衔接？

衔接非常紧密，能巩固所学

衔接较好，有一定关联

衔接一般，关联度不强

基本没有衔接

Q12:您认为良好的课堂互动对数学学习有哪些帮助？（可多选）

加深对知识的理解

提高学习兴趣和主动性

锻炼思维和表达能力

及时发现并解决问题

增强学习信心

Q13:总体而言，您对学而思K12数学辅导课程的师资力量满意度如何？

非常满意

比较满意

一般

不满意

Q14:对于进一步提升学而思数学课堂的互动性，您有什么具体的建议？

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