2026年K12校园保洁服务质量与校园环境整洁度测评调研

尊敬的老师/同学/家长：您好！本调研旨在科学评估校园保洁服务质量与校园环境整洁度，以期为提升校园环境提供数据支持。请根据您的真实感受和观察填写，所有题目均为必答。感谢您的参与！

Q1:您认为校园公共区域（如走廊、楼梯、大厅）的整体清洁程度如何？

非常干净，无任何垃圾或污渍

比较干净，偶有少量垃圾或污渍

一般，有明显垃圾或污渍

不干净，垃圾或污渍较多

非常不干净，环境脏乱

Q2:您通常在校园的哪些地方发现保洁服务存在不足？（可多选）

教室内部

卫生间

操场及运动区域

食堂及周边

绿化带及花坛

垃圾集中投放点

其他公共区域（请注明）

Q3:保洁人员处理垃圾（如清空垃圾桶、清扫落叶）的频率是否及时？

非常及时，垃圾桶很少满溢

比较及时，偶尔有满溢情况

一般，经常看到满溢的垃圾桶

不及时，垃圾桶长期处于满溢状态

不清楚

Q4:请简要描述您最近一次在校园内看到的保洁人员正在进行的工作内容。

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Q5:校园内卫生间（盥洗室）的卫生状况（如地面、台面、便池清洁度、异味控制）如何？

非常好，始终干净无异味

较好，大部分时间干净

一般，有明显卫生问题

较差，经常脏乱有异味

非常差，无法正常使用

Q6:您认为影响校园环境整洁度的主要因素有哪些？（可多选）

学生乱扔垃圾

保洁人员数量或配置不足

清洁工具和设备老旧

学校管理制度不完善

师生环保意识薄弱

校园建筑设计或布局不合理

其他

Q7:教室内的黑板、讲台、窗台等区域的清洁状况如何？

每日清洁，非常整洁

经常清洁，比较整洁

偶尔清洁，有灰尘

很少清洁，灰尘较多

几乎不清洁

Q8:您认为校园保洁服务在哪个时间段最需要加强？（例如：课间、午休后、放学后）

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Q9:校园内垃圾分类设施的设置与清洁维护情况如何？

设施完善且干净，分类标识清晰

设施完善但清洁度一般

设施不足或破损

有设施但无人维护，脏乱

几乎没有分类设施

Q10:您认为提升校园环境整洁度，学校应优先采取哪些措施？（可多选）

增加保洁人员及清洁频次

更新升级清洁设备

加强学生行为规范教育

完善保洁监督与考核制度

开展校园环境卫生主题活动

优化垃圾收集与清运流程

其他

Q11:您是否见过保洁人员在非工作时间（如早课前、放学后）进行清洁工作？

经常见到

偶尔见到

很少见到

从未见到

不关注

Q12:请列举一个您认为校园内目前保洁工作做得最好的具体区域或方面。

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Q13:总体而言，您对当前校园保洁服务质量的满意度如何？

非常满意

比较满意

一般

不太满意

非常不满意

Q14:与去年相比，您感觉今年的校园环境整洁度有何变化？

有明显提升

略有提升

基本持平

略有下降

明显下降

Q15:对于进一步提升校园保洁服务质量与校园环境整洁度，您还有什么具体的意见或建议？

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