2026年高校国际合作办学专业教学质量与学历认可度测评调研
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本模板旨在提供高校国际合作办学项目质量评估的标准化解决方案。帮助您测评教学质量、评估学历认可度、分析学生满意度，适合教育主管部门、高校国际处和项目管理者进行办学质量监控与优化决策。 标签
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2026年高校国际合作办学专业教学质量与学历认可度测评调研
本调研旨在了解您对所在国际合作办学专业教学质量与学历认可度的真实看法。问卷采用匿名方式，所有数据仅用于学术研究，请根据您的实际情况和感受作答。感谢您的参与！
Q1:您目前就读的高校国际合作办学项目的合作国家/地区是？
北美（如美国、加拿大）
欧洲（如英国、法国、德国）
亚太（如澳大利亚、新加坡、香港）
其他
Q2:您认为本专业的课程设置与国际接轨的程度如何？
非常高，基本与原合作院校同步
较高，大部分核心课程同步
一般，部分课程有本土化调整
较低，差异较大
Q3:您认为以下哪些因素最能体现本专业的教学质量？（可多选）
外籍教师或具有海外背景教师的授课水平
课程内容的先进性与实用性
教学设施与学习资源的充足性
教学方法的多样性与互动性
对学生学习成果的评估方式
与海外院校的学术交流机会
Q4:您对本专业中方教师的专业能力和教学态度满意度如何？
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
Q5:您对本专业外方教师的专业能力和教学态度满意度如何？
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
Q6:您认为本专业提供的学习资源（如图书、数据库、实验室）是否能满足学习需求？
完全满足
大部分满足
基本满足
不太满足
完全无法满足
Q7:请列举一项您认为本专业在教学方面最需要改进的地方。
填空1
Q8:您是否清楚毕业后将获得的学位证书类型（如中外双学位、外方学位、中方学位等）？
非常清楚
比较清楚
不太清楚
完全不清楚
Q9:您认为您所获得的（或即将获得的）合作办学学历，在国内就业市场上的认可度如何？
认可度很高，相当于或优于国内同类一流专业
认可度较高，有一定竞争优势
认可度一般，与普通专业差别不大
认可度较低，存在疑虑
不清楚
Q10:您认为您所获得的（或即将获得的）合作办学学历，在合作方国家/地区或国际上的认可度如何？
认可度很高
认可度较高
认可度一般
认可度较低
不清楚
Q11:您认为影响合作办学学历认可度的主要因素有哪些？（可多选）
合作外方院校的国际排名与声誉
中方主办院校的声誉
项目的办学历史与成熟度
毕业生就业质量与口碑
学历认证的便利性与明确性（如教育部留学服务中心认证）
项目的宣传与知名度
Q12:您是否了解学历学位认证（如教育部留学服务中心认证）的具体流程和要求？若了解，请简要说明。
填空1
Q13:您认为本项目在帮助学生进行学历学位认证方面提供的指导与支持如何？
提供非常详细和及时的指导
提供基本的指导
指导有限，主要靠自己摸索
几乎没有提供任何指导
Q14:与本专业国内普通同类专业相比，您认为所支付学费的性价比如何？
性价比很高
性价比比较高
性价比一般
性价比比较低
性价比很低
Q15:综合考虑教学质量、学历认可度、学费等因素，您是否会向他人推荐您就读的此类国际合作办学项目？
一定会
可能会
不确定
可能不会
一定不会
Q16:您对本国际合作办学项目的整体满意度如何（1-10分）？并请简要说明原因。
填空1
Q17:对于未来计划报考国际合作办学项目的学生，您最想给出的一条建议是什么？
填空1
Q18:您的身份是？
在读学生
应届毕业生
往届毕业生（毕业3年内）
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