2026年考研辅导机构复试指导服务专业性与录取率关联性测评调研

本次调研旨在评估考研辅导机构复试指导服务的专业性与学员最终录取率之间的关联性。请您根据自身了解或经历，如实回答以下问题。所有题目均为必答，满分100分。调研结果仅用于学术研究，我们将对您的信息严格保密。感谢您的参与！

Q1:您认为，在衡量考研复试辅导服务的专业性时，以下哪项指标最为核心？

辅导教师的学历与学术背景

机构宣传的成功案例数量

服务流程的标准化与个性化程度

学员对课程的口碑评价

Q2:以下哪些因素，您认为会显著影响学员通过考研复试的录取率？（可多选）

个人初试成绩与排名

目标院校的报录比

复试面试中的临场表现

辅导机构提供的模拟面试次数

个人本科期间的科研或实践经历

Q3:如果一个辅导机构声称其复试指导服务的学员“录取率高达95%”，您会首先质疑其数据的哪个方面？

数据统计的样本量大小与代表性

该机构收取的服务费用高低

“录取”是否包含了调剂录取

该宣传口号是否朗朗上口

Q4:请列举三项您认为专业的考研复试指导服务应包含的具体内容或环节。

填空1

Q5:在复试面试辅导中，专业辅导与普通经验分享最本质的区别在于？

收费更高

由名校在读研究生进行辅导

提供结构化的能力训练与反馈机制

辅导时间更长

Q6:对于“专业性”，您认为考研复试辅导机构在以下哪些方面的投入能直接提升其服务质量？（可多选）

研发系统的复试辅导课程体系

建立覆盖多学科的资深导师库

投入大量资金进行广告宣传

建立学员档案与长期跟踪反馈系统

举办免费的线上公开课吸引流量

Q7:除了最终录取结果，您认为还有哪些量化或质化的指标可以用来评估复试指导服务的“有效性”？请列举两项。

填空1

Q8:当一位学员初试成绩排名靠后，但通过复试实现了逆袭。您认为最可能得益于辅导服务的哪个方面？

提供了目标院校的历年真题

帮助学员挖掘并包装了独特的个人优势

告知了学员面试考官的姓名

降低了服务费用

Q9:您认为，在评估辅导服务与录取率的“关联性”时，应如何控制变量以确保结论科学？（可多选）

只比较使用服务和未使用服务学员的录取率

比较初试成绩相近的学员，在使用和未使用服务下的录取率

考虑学员本科出身、专业等背景因素

忽略个别极端案例（如天才或准备极差的学员）

完全相信辅导机构提供的内部数据

Q10:如果一个机构将其高录取率主要归因于“独家人脉资源”，您会对该机构的“专业性”产生何种质疑？

填空1

Q11:从长期发展看，一家考研辅导机构更应依靠什么来维持较高的学员录取率口碑？

每年寻找并宣传几个“逆袭”典型个案

持续优化并验证其复试辅导方法论体系

与更多高校建立所谓的“合作关系”

降低价格以吸引大量学员，靠基数保证成功人数

Q12:一份专业的复试个人陈述/简历修改服务，应着重体现哪些原则？（可多选）

内容尽可能详尽，罗列所有经历

重点突出与报考专业相关的能力和经历

语言辞藻华丽，使用大量修辞

结构清晰，逻辑性强，便于导师快速抓取重点

实事求是，适度包装但绝不造假

Q13:请简述“专业性”指导如何可能帮助学员在复试的“综合素质考查”环节脱颖而出。

填空1

Q14:本次调研的核心假设是“服务专业性与录取率正相关”。若想验证此假设，以下哪种研究设计最为合理？

对多家机构发布的录取率数据进行排名比较

对使用服务的学员进行满意度问卷调查

开展纵向追踪研究，对比学员接受服务前后的能力变化，并追踪其录取结果

收集网络论坛上关于各机构的好评与差评

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