2026年青少年舞蹈考级辅导课程师资力量与考级效果测评调研

尊敬的舞蹈教师/课程负责人：您好！为持续提升青少年舞蹈考级辅导课程的教学质量与考级通过率，我们特开展本次师资力量与考级效果测评调研。问卷共包含必答题目，旨在了解师资配置、教学过程及考级成果。请您根据实际情况填写，所有信息仅用于内部研究改进。感谢您的支持与合作！

Q1:您所执教的舞蹈考级辅导课程，主要针对哪个年龄段的青少年？

6-9岁

10-12岁

13-15岁

16-18岁

混合年龄段

Q2:您认为，一名优秀的青少年舞蹈考级辅导教师，最应具备以下哪些核心能力？（多选）

扎实的舞蹈专业功底与示范能力

清晰的教学语言与沟通能力

熟悉考级大纲与评分标准

良好的课堂管理与激励技巧

因材施教与个性化指导能力

Q3:在您的课程中，师生比（教师与学生的比例）通常维持在？

1:5及以下

1:6 至 1:10

1:11 至 1:15

1:16 至 1:20

1:20以上

Q4:您所在的机构/课程，为考级辅导教师提供了哪些形式的定期培训或教研活动？（请简要列举，如：每月大纲研讨、季度公开课等）

填空1

Q5:在教授考级组合时，您通常如何分配“动作规范性训练”与“舞蹈表现力培养”的课时比例？

几乎全部用于规范性训练

约 7:3 （规范性为主）

约 5:5 （两者均衡）

约 3:7 （表现力为主）

几乎全部用于表现力培养

Q6:为提升考级通过率，您在课程中会采用以下哪些针对性教学策略？（多选）

定期进行模拟考级（全流程）

录制学生视频进行回放纠错

针对薄弱环节进行分组强化练习

分析历年考级真题与常见扣分点

进行心理疏导与考前动员

Q7:过去一年，您所辅导的学生在考级中的平均通过率大约是多少？（请填写百分比范围，如：85%-90%）

填空1

Q8:您认为，当前课程在师资方面面临的最大挑战是什么？

教师流动性大，经验传承不足

教师对最新考纲变化跟进不及时

缺乏高水平、有考官经验的教师

教师教学负担过重，精力分散

其他（请后续说明）

Q9:请列举您在教学中，最常用来纠正学生基础动作（如：开、绷、直、立）的两种有效方法。

填空1

Q10:对于未能通过考级的学生，课程通常会提供何种后续支持？

仅告知结果，无特殊支持

提供一次免费的补考辅导课

安排一对一或小班补弱课程

分析未通过原因并制定新的学习计划

鼓励学生下次再考，不额外辅导

Q11:您如何评价考级辅导课程对学生产生的积极影响？（多选）

显著提升了舞蹈技能与规范性

增强了学生的自信心与舞台表现力

培养了坚持与刻苦的学习品质

增进了对舞蹈艺术的理解与热爱

为升学或艺术特长发展提供了有力证明

Q12:在您看来，要进一步提升本课程未来的考级效果，最迫切需要改进的一个方面是什么？

填空1

Q13:课程是否建立了系统的学生考级档案，用于追踪其长期学习进度与考级情况？

是，有非常详细完整的电子或纸质档案

是，但有基本记录，不够系统

否，仅保存当次考级的证书或成绩

否，没有任何系统记录

Q14:请用1-2个关键词描述您心目中理想的青少年舞蹈考级辅导课堂氛围。

填空1

Q15:展望2026年，您认为青少年舞蹈考级标准或趋势最可能向哪个方向发展？

更加注重技术难度与技巧完成度

更加强调舞蹈的创意编排与艺术表现

更加关注学生的综合艺术素养与文化理解

更加倾向于标准化、模块化的考核

变化不大，维持现有体系

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