2026年艺术素质教育线下培训课程教学环境舒适度与学习氛围测评调研
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本模板旨在提供艺术素质教育线下培训课程的教学环境与学习氛围标准化测评方案。帮助您评估空间舒适度、优化声光温湿、营造积极互动氛围，适合艺术培训机构及教育管理者用于持续改善教学体验，提升学员满意度。 标签
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2026年艺术素质教育线下培训课程教学环境舒适度与学习氛围测评调研
本调研旨在收集您对当前参与的艺术素质教育线下培训课程在教学环境舒适度与学习氛围方面的真实感受与意见。所有题目均为必答，问卷满分100分。您的反馈将帮助我们持续优化教学环境，提升学习体验。请根据您的实际情况作答。
Q1:您对当前培训教室的整体明亮度（自然光与人工照明）感到满意吗？
非常不满意
不满意
一般
满意
非常满意
Q2:您认为以下哪些因素最能提升课堂的学习氛围？（可多选）
教师富有激情与感染力
同学之间积极互动与讨论
教室布置有艺术气息
安静、无干扰的环境
丰富的教学材料与设备
Q3:请描述一下您理想中的艺术培训教室应该具备的一种环境特征（例如：色彩、布局、装饰等）。
填空1
Q4:培训场所的温度与通风情况，是否让您在学习过程中感到舒适？
非常不舒适，影响学习
偶尔不舒适
一般，可以接受
比较舒适
非常舒适，恰到好处
Q5:在课堂中，哪些声音环境会影响您的学习专注度？（可多选）
室外交通或施工噪音
隔壁教室的声音
同学私下交谈声
教学设备（如音响、投影）的杂音
教师清晰的授课声
Q6:您认为一个舒适的座椅对于长时间的艺术学习（如绘画、乐器练习）重要吗？请简要说明原因。
填空1
Q7:教室的空间布局（如座位排列、活动空间）是否便于您进行艺术实践和与师生交流？
非常不便
不太方便
一般
比较方便
非常方便灵活
Q8:您认为良好的学习氛围主要体现在哪些方面？（可多选）
大家都遵守课堂纪律
学生敢于提问和表达想法
课堂充满鼓励与掌声
学习目标明确，进度清晰
师生关系融洽，相互尊重
Q9:如果请您为改善教室的学习氛围提一个具体建议，您会说什么？
填空1
Q10:教学所使用的设备（如画具、乐器、多媒体等）的齐全度与完好率，是否满足了您的学习需求？
完全不能满足
经常短缺或损坏
基本满足
大部分时候完好齐全
总是完好齐全，非常充足
Q11:您觉得教室的哪些细节让您感到不舒服或可以改进？（可多选）
卫生间清洁度与距离
饮水设施的便利性
储物空间不足
地面或墙面有污渍破损
无线网络信号不稳定
Q12:请用一个词或短语概括您对当前课程学习氛围的整体印象。
填空1
Q13:与其他同学一起学习时，您感受到的同伴压力或激励作用如何？
主要是压力，让人焦虑
压力大于激励
激励与压力相当
激励大于压力
主要是积极的激励，促进学习
Q14:为了提升环境舒适度，您希望机构在哪些方面增加投入？（可多选）
升级空调与新风系统
更换更符合人体工学的座椅
增加绿植与艺术装饰品
改善隔音效果
提供更优质的茶歇或饮水
Q15:您认为教师的授课风格在营造学习氛围中起到什么作用？
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Q16:综合考虑环境与氛围，您是否愿意向朋友推荐此培训课程？
非常不愿意
不太愿意
不确定
比较愿意
非常愿意
Q17:在以下关于“舒适且富有成效的艺术学习环境”的描述中，您认为最重要的是？（可多选）
让人身心放松，能专注于创作
能激发灵感和创造力
方便获取各种学习资源
便于得到教师的及时指导
能与志同道合的伙伴交流
Q18:对于本次调研未涵盖的、您认为重要的环境或氛围因素，请在此补充。
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