2026年艺术素质教育培训机构校区分布便利性与学员就读便捷性测评调研

本调研旨在评估艺术素质教育培训机构的校区分布便利性及学员就读的便捷性。请根据您的真实感受或了解的情况作答。所有题目均为必答题,调研满分100分。感谢您的参与!

Q1:您认为,一个艺术培训机构的校区位置,对您或您孩子选择该机构的重要性如何?

非常重要,是首要考虑因素
比较重要,会和其他条件一起权衡
一般重要,有更重要的考虑因素
不太重要,教学质量更重要

Q2:在选择艺术培训机构时,您会考虑校区周边的哪些便利设施?(可多选)

公共交通站点(地铁、公交)
充足的停车位
便利店/超市
餐饮店
公园/广场等休闲区域
银行/ATM机

Q3:您能接受的从家到培训机构单程通勤的最大时间是多少分钟?

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Q4:如果培训机构提供“校区间转课”服务(允许学员在不同校区上课),这会显著提升您选择该机构的意愿吗?

会,极大提升便利性和灵活性
可能会,有一定帮助
影响不大,主要看固定校区
不会,没有此需求

Q5:您认为,一个优质的校区内部,应具备哪些便捷性设计?(可多选)

清晰明确的指引标识
充足舒适的家长等候区
方便易用的饮水设施
干净卫生的卫生间
安全的儿童活动区域
便捷的Wi-Fi网络覆盖

Q6:您认为,艺术培训机构校区最适合分布在哪些类型的区域?(请列举1-2种)

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Q7:对于晚间的艺术培训课程,您更关注校区哪方面的便捷性与安全性?

校区周边及内部的照明与安保
课程结束时间是否合理
是否有便捷的夜间公共交通
以上所有

Q8:如果机构提供线上课程与线下校区课程相结合的“混合式”教学,您认为这对就读便捷性的提升如何?

显著提升,提供了更多选择性和灵活性
有一定提升,可以应对特殊情况
提升有限,还是倾向于纯线下
没有提升,甚至可能更麻烦

Q9:您认为,培训机构通过哪些方式可以最有效地向潜在学员传达其校区分布的便利性信息?(请列举1种)

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Q10:您认为,以下哪些因素会构成学员就读的“隐性不便捷”?(可多选)

校区入口难找,无明显标识
前台接待效率低,咨询体验差
教室隔音不好,互相干扰
课程排课系统不智能,换课麻烦
缺少课后的交流与反馈渠道

Q11:对于开设在商场内的艺术培训机构,您认为其最大的便捷性优势是什么?

交通便利,配套设施齐全
环境新颖,吸引孩子
家长可利用等待时间购物休闲
安全性相对较高

Q12:您能接受的,为参加优质艺术培训所承担的每月额外交通成本(如停车费、地铁票等)大致是多少元?

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Q13:如果培训机构在寒暑假提供不同于平时的“集训营”课程,您希望其校区安排应如何考虑便捷性?

最好在常驻校区,环境熟悉
可以设在交通更便利的集中校区
提供住宿的全封闭式营地,地点不限
都可以,以课程质量为准

Q14:您希望培训机构通过哪些数字化工具来提升就读便捷性?(可多选)

手机APP实现一键约课、请假、看课表
小程序实时查看教室空置情况与预约练琴/练舞房
在线地图实时查看校区拥堵情况(如家长等候区人数)
课后视频回放与作业提交系统

Q15:请用1-2个关键词描述您心目中“便捷的理想艺术培训机构校区”应具备的核心特征。

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Q16:展望至2026年,您认为“便捷性”在艺术素质教育培训机构竞争力中的权重会如何变化?

权重持续增加,成为关键竞争要素
权重保持稳定,仍是重要因素之一
权重可能下降,其他因素(如AI教学)更重要
不好预测

Q17:如果一家机构的教学质量优异,但距离您较远(单程超50分钟),您会如何选择?

仍然选择,教学质量压倒一切
不会选择,距离是硬伤
犹豫,会尝试寻找折中方案(如线上课)
看机构是否提供班车等解决方案

Q18:除了地理位置,您认为还有哪些非地理因素会显著影响学员就读的“心理便捷性”?

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Q19:为提升学员粘性,机构可以从便捷性角度提供哪些“增值服务”?(可多选)

课后延时托管服务
提供简易健康茶点
定期组织校区间的学员交流活动
建立学员作品线上展示平台
为老学员提供优先选课权
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2026年艺术素质教育培训机构校区分布便利性与学员就读便捷性测评调研
介绍
本模板旨在为艺术素质教育培训机构提供校区便利性与学员就读便捷性的标准化测评方案。帮助您评估校区选址、分析配套设施、优化内部服务流程,适合艺术教育机构和管理者系统性提升校区网络竞争力与学员体验。
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