2026年少儿国际象棋培训课程战术教学与全局思维培养效果测评调研

Q1:在国际象棋中，以下哪种情况属于“闪击”（Discovered Attack）战术的典型特征？

Q2:在开局阶段，以下哪些是培养良好全局思维的基本原则？（多选）

Q3:请写出国际象棋中“牵制”（Pin）战术的定义。

Q4:在残局中，王的主要角色是什么？

Q5:以下哪一项是“双车杀王”的基本模式之一？

Q6:在国际象棋记谱法中，“e4”这个着法表示将哪个棋子移动到哪个格？

Q7:下列哪些属于常见的战术组合“动机”（Motif）？（多选）

Q8:当你的对手用后将军你的王，而你的王无法移动、无法垫将也无法吃掉对方的后时，这种情况称为？

Q9:在计划进攻时，除了计算具体变化，还应该从全局角度评估局面的哪三个关键要素？（请按重要顺序列出）

Q10:“西班牙开局”中，白方通常用哪个棋子攻击黑方的e5兵？

Q11:关于“通路兵”（Passed Pawn），以下哪些说法是正确的？（多选）

Q12:在思考对手的应着时，除了考虑对方最可能走的棋，还应该重点考虑对方哪类着法？

Q13:下列哪项是判断中局计划是否正确的关键？

Q14:请解释“兑换”（Trade）棋子时的基本原则。什么情况下主动寻求兑换是有利的？

Q15:在国际象棋中，“Fork”（叉子/双攻击）战术指的是什么？

Q16:以下哪些是培养少儿棋手全局思维的有效教学方法？（多选）

Q17:在计算变着时，除了“如果我走A，对方走B，然后我走C...”这样的直线计算，还应该养成什么重要的思考习惯？

Q18:当你的局面处于劣势（例如少一个兵），以下哪种策略通常是不明智的？

Q19:请说出国际象棋中“过路兵”（En Passant）的特殊吃子规则。