2026年线上教育平台互动工具（连麦/答题）效果与课堂参与度测评调研

本调研旨在评估线上教育平台互动工具（如连麦、答题等）的使用效果及其对课堂参与度的影响。请根据您的真实体验和感受作答，所有题目均为必答。调研总分为100分，感谢您的参与！

Q1:在2026年的线上课堂中，您认为‘连麦’功能对于提升您的课堂专注度有多大帮助？

非常有帮助

比较有帮助

一般

帮助不大

完全没有帮助

Q2:与传统的聊天框文字互动相比，您认为‘连麦’功能在表达复杂观点或提问时效果如何？

显著更好

略好一些

差不多

略差一些

显著更差

Q3:线上平台的‘答题’功能（如选择题、判断题）通常以何种形式出现？【多选题】

实时弹幕抢答

课后练习题

课中随堂测验

课前预习检测

以游戏化形式（如积分、排行榜）呈现

Q4:您认为以下哪些因素会促使您更积极地使用课堂互动工具？【多选题】

教师的鼓励与即时反馈

获得积分或虚拟奖励

互动过程有趣味性

互动结果计入平时成绩

同学之间的竞争氛围

Q5:在使用‘答题’工具进行随堂测验时，即时显示答案正确率和排行榜，对您的学习动机有何影响？

强烈激发竞争欲，更认真思考

有一定激励作用

没什么特别感觉

会感到压力，反而回避

完全没影响

Q6:请简述一次令您印象深刻的线上课堂互动经历（如连麦讨论、答题竞赛等），并说明它为何让您印象深刻。

填空1

Q7:您认为‘连麦’功能在多大程度上能模拟线下课堂的提问和讨论氛围？

几乎完全模拟

大部分可以模拟

能模拟一部分

只能模拟很少部分

完全无法模拟

Q8:您认为当前线上教育平台的互动工具在哪些方面还有待改进？【多选题】

互动形式的多样性

工具的稳定性和流畅度

与课程内容的融合深度

数据反馈的丰富性与及时性

对移动端设备的优化支持

Q9:在参与包含‘答题’环节的课堂后，您对当堂知识点的记忆和理解程度，相比没有互动的课堂如何？

显著提升

有所提升

差不多

有所下降

显著下降

Q10:您认为一个理想的线上课堂互动工具，除了连麦和答题，还应具备什么功能？（请列举1-2项）

填空1

Q11:对于性格内向或害怕公开出错的学生，您认为哪种互动工具形式（在教师引导下）更能帮助他们参与？

匿名答题或投票

一对一私聊连麦

小组内连麦讨论

文字聊天框

所有形式都差不多

Q12:您希望平台在互动环节结束后，提供哪些类型的数据反馈？【多选题】

个人答题准确率与用时

在班级中的排名与 percentile

知识点掌握情况分析

互动参与度的历史趋势

教师给出的个性化评语

Q13:总体而言，您认为2026年线上教育平台的互动工具，对提升您的整体课堂参与度贡献有多大？

贡献巨大

贡献较大

有一定贡献

贡献很小

几乎没有贡献

Q14:如果满分是10分，您会给当前使用的线上教育平台的互动体验打几分？并简要说明理由。

填空1

Q15:展望未来，您是否期待AI（人工智能）在课堂互动工具中扮演更重要的角色（如AI学伴、智能提问等）？

非常期待

比较期待

无所谓

不太期待

完全不期待

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