2026年线上教育平台学情分析系统准确性与学习反馈效果测评调研

您好！本次调研旨在评估线上教育平台学情分析系统的准确性与学习反馈效果。所有题目均为必答，预计耗时约10-15分钟。您的回答将对我们优化学习体验提供宝贵参考。请根据您的真实感受和认知作答。感谢您的参与！

Q1:您认为，一个理想的学情分析系统，其数据分析结果与您的实际学习情况匹配度应该达到多少？

60%以上即可

70%-80%

80%-90%

90%以上

Q2:您认为，学情分析系统提供的以下哪些反馈形式对您的学习帮助最大？（可多选）

知识点掌握度雷达图

错题归因分析报告

学习时间与专注度曲线

同类学生对比排名

下一步学习建议（如推荐课程/习题）

Q3:请回忆一次学情分析系统反馈与您自我认知差异较大的经历。这种差异可能源于系统分析错误，还是您自我评估偏差？（请简要说明原因）

填空1

Q4:当学情分析系统指出您在某个知识点上存在薄弱环节，但您自我感觉良好时，您通常会？

完全相信系统，立即加强复习

半信半疑，再做几道题验证一下

不太相信，认为系统可能出错

忽略该反馈，按原计划学习

Q5:系统提供的学习反馈（如“您已掌握该知识点80%”）的频率，您认为多久一次比较合适？

每次学习后实时反馈

每天一次总结

每周一次总结

每月一次总结

Q6:您认为，学情分析系统的准确性除了依赖答题数据，还应整合哪些数据以提升其可靠性？（请列举1-2项）

填空1

Q7:以下哪些因素，可能显著影响学情分析系统对您学习状态的判断准确性？（可多选）

您答题时是否认真（如随意点击）

网络卡顿导致的答题中断

题目本身的质量（如歧义、超纲）

系统算法的成熟度与数据量

您当时的心情与身体状况

Q8:如果学情分析系统能预测您未来某次考试的成绩，并提供了置信区间（如85±5分），您认为这对您的学习动力影响是？

积极影响，目标更明确

消极影响，可能自满或焦虑

无明显影响

视预测分数高低而定

Q9:一个准确的学情分析系统，其反馈在帮助您“节省时间”和“提升效果”两个方面，您更看重哪一个？请简述理由。

填空1

Q10:您更倾向于接受以下哪种风格的学习反馈报告？

纯数据图表，客观冷静

带有鼓励和提醒语的情感化设计

以游戏化积分、徽章等形式呈现

简洁的文字结论，无需图表

Q11:您希望学情分析系统的反馈，能够直接服务于以下哪些学习环节？（可多选）

制定下一阶段学习计划

选择重点复习的内容

寻找合适的学习伙伴（如水平相近者）

向老师或家长展示学习进展

调整学习心态与方法

Q12:如果发现学情分析系统长期（如连续一个月）对您的评估都存在明显偏差，您会如何做？

停止使用该系统

联系平台客服反馈问题

自行研究并尝试调整学习数据输入方式

忽略偏差，仅作参考

Q13:展望至2026年，您期待学情分析系统在“准确性”或“反馈效果”上，实现哪一个突破性的功能？（请简要描述）

填空1

Q14:总体而言，您认为当前线上教育平台的学情分析系统，其准确性处于什么水平？

非常准确，高度信赖

比较准确，主要参考

一般，仅供参考

不太准确，常有偏差

非常不准确，基本不信

Q15:基于您使用的体验，学情分析系统提供的反馈，对您实际学习效果的提升作用有多大？

作用非常大，不可或缺

作用较大，很有帮助

作用一般，略有帮助

作用很小，几乎没感觉

没有作用，甚至干扰学习

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