K12学科辅导课程家校沟通频率与效果测评调研

Q1:在过去的三个月里，您与孩子学科辅导老师的主要沟通频率是？

Q2:您通常通过哪些渠道与辅导老师进行沟通？（可多选）

Q3:您认为当前的沟通频率是否能满足您了解孩子学习情况的需求？

Q4:您最希望从老师那里获得关于孩子哪方面的信息？（请填写1-2个关键词，例如：课堂表现、作业完成、薄弱知识点）

Q5:在沟通后，老师是否会提供明确、可操作的学习建议或家庭辅导指导？

Q6:您认为老师对您反馈的问题（如孩子学习困难、情绪变化等）重视程度如何？

Q7:请回忆一次您认为最有效的沟通，它解决了什么具体问题？（简要描述，例如：明确了下一阶段学习重点）

Q8:您认为有效的家校沟通对孩子的学习成绩提升有何帮助？（可多选）

Q9:总体而言，您对目前与辅导老师的沟通效果满意吗？

Q10:您更倾向于老师主动发起沟通，还是由您根据需求发起？

Q11:如果沟通频率或效果需要改进，您认为最重要的一个改进方向是什么？（例如：增加沟通的及时性、内容更具体等）

Q12:除了学习情况，老师是否会与您沟通孩子的课堂行为习惯、情绪状态等非学业表现？

Q13:哪些因素可能会阻碍您与老师进行更充分的沟通？（可多选）

Q14:您是否认同“频繁的家校沟通是孩子课外辅导取得好效果的必要条件”这一说法？

Q15:对于辅导机构在家校沟通方面，您还有什么其他的意见或建议吗？

Q16:基于目前的沟通体验，您有多大可能性会向朋友推荐该辅导课程？

Q17:您认为多长时间的沟通时长（单次）是比较合适且高效的？

Q18:您是否愿意参与由机构组织的线上或线下家长沙龙、教育讲座等活动以提升沟通技巧？

Q19:您希望在家校沟通中，孩子扮演什么样的角色？（可多选）

Q20:本次调研本身，是否让您对家校沟通的重要性有了新的思考？