高中《地理图册》教辅资料测评调研 - 问卷调查调研模板

高中《地理图册》教辅资料测评调研

本调研旨在评估《地理图册》教辅资料中图表的清晰度与知识点结合度。请您根据实际使用体验，认真完成以下题目。所有题目均为必答，满分100分。您的反馈对我们至关重要，感谢您的参与！

Q1:您认为《地理图册》中地理景观照片（如丹霞地貌、喀斯特地貌）的色彩还原度和细节表现如何？

A. 非常清晰，细节丰富，色彩逼真

B. 比较清晰，基本能辨认细节

C. 一般，细节模糊，色彩有偏差

D. 非常模糊，难以辨认

Q2:在阅读气候类型分布图时，图例中不同颜色的区分度是否足够高，便于快速识别不同气候区？

A. 区分度极高，一目了然

B. 区分度较高，需要仔细看

C. 区分度一般，容易混淆

D. 区分度很低，难以分辨

Q3:对于反映人口密度、GDP等数据的统计地图（如分级设色图），其颜色渐变是否平滑，数据层级是否直观？

A. 非常直观，渐变自然，层级明确

B. 比较直观，层级基本清晰

C. 不够直观，渐变生硬，层级模糊

D. 非常混乱，无法理解数据分布

Q4:《地理图册》中的示意图（如水循环示意图、板块构造示意图）是否采用了简洁明了的符号和箭头，流程是否清晰易懂？

A. 符号标准，流程极其清晰

B. 符号较标准，流程基本清晰

C. 符号复杂，流程需要反复琢磨

D. 符号混乱，流程难以理解

Q5:当图册中同一页面出现多幅关联图表（如某区域的地形图、气候图、植被图并列）时，它们的排版布局是否协调，便于对比分析？

A. 布局非常合理，对比分析极其方便

B. 布局比较合理，可以进行对比

C. 布局有些杂乱，对比稍显困难

D. 布局混乱，无法进行有效对比

Q6:您认为《地理图册》中的图表在以下哪些方面与教材知识点结合得非常好？（可多选）

A. 图表标题直接点明对应的核心知识点

B. 图注或图中文字对关键地理事物、现象有详细解释

C. 图表展示的案例与教材中的案例高度一致或互为补充

D. 图表旁配有思考题或探究活动，引导运用图表分析问题

Q7:您认为以下哪些类型的图表在《地理图册》中与知识点的结合还有提升空间？（可多选）

A. 等值线图（如等高线、等温线）

B. 地理过程模式图（如城市内部空间结构模式）

C. 数据统计图（如柱状图、折线图）

D. 遥感影像或GIS地图

Q8:请列举一个《地理图册》中让您印象深刻的、图表与知识点结合非常巧妙的例子，并简要说明其巧妙之处。

填空1

Q9:请指出《地理图册》中某一幅图表（可描述其内容）在清晰度方面存在的具体问题，例如线条模糊、标注字号太小、色彩对比弱等。

填空1

Q10:《地理图册》中对复杂地理概念（如“厄尔尼诺现象”）的图解，是否能够化繁为简，帮助您突破理解难点？

A. 非常有效，看图后豁然开朗

B. 比较有效，有一定帮助

C. 效果一般，仍需大量文字解释

D. 完全无效，甚至更困惑了

Q11:图册中区域地理部分的地图（如中国地形区、世界气候区），其行政界线、自然地理界线绘制是否准确、清晰？

A. 非常准确清晰

B. 基本准确清晰

C. 存在个别错误或模糊

D. 错误较多或非常模糊

Q12:总体来看，您认为《地理图册》中图表的印刷质量和纸张材质，是否保证了图表细节的良好呈现？

A. 印刷精良，纸张厚实，表现力极佳

B. 印刷较好，纸张适中，基本满足要求

C. 印刷一般，纸张较薄，细节有损失

D. 印刷粗糙，纸张差，严重影响观感

Q13:如果请您为《地理图册》增加或改进一类图表，以更好地结合某个地理知识点，您会建议什么？（请说明图表类型和对应的知识点）

填空1

Q14:在使用《地理图册》辅助学习或备考时，您对其索引或目录的设计是否满意？是否能快速定位到所需图表？

A. 非常满意，索引详尽，查找迅速

B. 比较满意，基本能找到

C. 一般，查找不太方便

D. 不满意，很难查找

Q15:综合以上各方面，您如何评价这本《地理图册》在“以图释文”、“以图导学”方面的整体效果？

A. 卓越的地理学习工具，极大地提升了学习效率与兴趣

B. 良好的辅助资料，对学习有明显帮助

C. 一般的参考资料，作用有限

D. 效果不佳，未能达到预期辅助作用