《司马彦字帖》书写规范度与练习效果测评调研

本次调研旨在评估《司马彦字帖》在书写规范引导与练习效果方面的表现。请根据您或您孩子（学生）的使用体验，如实填写以下题目。所有题目均为必答，总分100分。感谢您的参与！

Q1:您使用《司马彦字帖》的主要目的是什么？

提升书写规范度（如笔画、结构）

提高书写速度

培养书写兴趣和习惯

巩固识字与认字

Q2:您认为《司马彦字帖》在哪些方面对规范书写有明显帮助？（可多选）

笔画顺序的清晰展示

字体结构的空间布局

运笔力度的轻重提示

书写姿势的图解说明

常用偏旁部首的归类练习

Q3:与同类字帖相比，您认为《司马彦字帖》的字范（示例字）清晰度和美观度如何？

非常清晰美观，是优秀的范本

比较清晰美观

一般，与其他字帖差别不大

不够清晰或美观

Q4:请列举《司马彦字帖》中您认为设计得最有效的三种练习形式（例如：描红、临摹、词语书写等）。

填空1

Q5:使用《司马彦字帖》练习后，您（或学生）在书写时，对汉字结构的把握（如左右结构、上下结构等）是否有改善？

改善非常明显

有一定改善

改善不明显

没有改善

Q6:在使用过程中，您发现字帖对哪个笔画或哪个偏旁的书写指导最为实用？请举例说明。

填空1

Q7:字帖的版面设计和纸张质量（如透明度、顺滑度）是否有利于书写练习？

非常有利于，纸张厚实不渗墨，格线清晰

比较有利于，基本满足练习需求

一般，有时会渗墨或格线不清

不利于，严重影响练习体验

Q8:您认为《司马彦字帖》在激发使用者（尤其是低龄学生）的书写兴趣方面，做了哪些努力？（可多选）

配有彩色插图或趣味图案

设置‘小小书法家’等激励板块

练习内容与课文生字同步

提供书写小故事或常识

附带奖励贴纸

Q9:对于书写姿势和握笔姿势的指导，字帖中的相关说明是否足够详细和易懂？

非常详细易懂，配有图示

比较详细，但可以更生动

比较简单，只有文字说明

几乎没有相关指导

Q10:请描述一次您（或学生）通过使用该字帖，成功纠正了一个原先书写不规范的字的具体经历。

填空1

Q11:字帖的练习量安排（每日一页或每周数页）是否合理？

非常合理，循序渐进，负担适中

比较合理，但个别单元练习量偏大或偏小

不太合理，练习量过多导致厌烦

不太合理，练习量过少效果不佳

Q12:除了书写技能，您认为使用《司马彦字帖》还能带来哪些附加益处？（可多选）

增强对汉字文化的兴趣

提高专注力和耐心

巩固语文课堂所学汉字

提升作业和卷面的整洁度

培养审美能力

Q13:总体来看，您如何评价《司马彦字帖》对于达成‘书写规范’这一教学目标的辅助效果？

效果卓越，是不可或缺的辅助工具

效果良好，有显著帮助

效果一般，有一定帮助但有限

效果不佳，帮助不大

Q14:如果您可以向出版社提出一个改进建议，以进一步提升字帖的练习效果，您会建议什么？

填空1

Q15:您是否会向其他有需要的家长或老师推荐《司马彦字帖》？

一定会，是值得信赖的选择

可能会，视具体情况而定

不确定，需要更多比较

可能不会，有更好的选择

Q16:请用一句话总结《司马彦字帖》给您留下的最深刻印象。

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