K12校外托管班师资力量与教学质量测评调研

尊敬的受访者：您好！本问卷旨在科学评估K12校外托管班的师资力量与教学质量，以便持续改进服务。问卷包含15道必答题，预计耗时约5-8分钟。所有信息仅用于统计分析，我们将严格保密。感谢您的参与！

Q1:您认为托管班教师是否具备良好的师德师风？（例如：关爱学生、耐心负责、言行得体）

非常符合

比较符合

一般

不太符合

完全不符合

Q2:托管班教师与您（或孩子）的日常沟通是否及时、有效？

非常及时有效

比较及时有效

一般

不太及时有效

几乎不沟通

Q3:您认为托管班在以下哪些方面的教学质量较为突出？（可多选）

作业辅导的准确性与耐心

学科知识的查漏补缺

学习习惯与方法的培养

激发学习兴趣与动力

提供拓展性学习资源

Q4:您认为托管班教师的专业背景（如：毕业院校、所学专业、教师资格证）对教学质量的影响程度如何？请简要说明原因。

填空1

Q5:托管班是否为教师提供了持续的专业培训或教研活动？

定期且内容丰富

偶尔有，但内容一般

很少

从未提供

不清楚

Q6:您对托管班教师的教学方法（如：讲解方式、互动形式、因材施教）满意吗？

非常满意

比较满意

一般

不太满意

非常不满意

Q7:请列举1-2项您认为托管班在师资或教学方面最需要改进的地方。

填空1

Q8:托管班教师能否有效管理课堂纪律，营造良好的学习氛围？

非常有效

比较有效

一般

不太有效

完全无效

Q9:您通过哪些方面来感知和评价托管班的教学质量？（可多选）

孩子的作业完成质量和正确率

孩子对所学知识的掌握程度（如考试成绩）

孩子学习态度和兴趣的变化

教师反馈的详细程度和专业性

教学环境的秩序与氛围

Q10:与学期初相比，您认为孩子在托管班的帮助下，整体学习能力是否有提升？

有显著提升

有一定提升

变化不大

略有下降

显著下降

Q11:如果托管班引入新的教学工具或资源（如智能学习平台、科学实验套件），您认为这会多大程度上提升教学质量？

填空1

Q12:您是否愿意向朋友或同事推荐您孩子所在的托管班？

非常愿意

比较愿意

一般，看情况

不太愿意

完全不愿意

Q13:综合考虑师资、教学、服务等因素，您给当前托管班的整体教学质量打多少分？（满分10分）

9-10分（优秀）

7-8分（良好）

5-6分（合格）

3-4分（较差）

1-2分（很差）

Q14:您对托管班未来的师资建设与教学质量提升，还有什么具体的期望或建议？

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