区域性职业院校与全国性职业院校教学质量对比测评调研

Q1:您认为，影响职业院校教学质量的最核心内部因素是？

Q2:相较于全国性职业院校，区域性职业院校在专业设置上通常更倾向于？

Q3:以下哪些指标通常被用于衡量职业院校的教学质量？（多选）

Q4:请列举两项全国性职业院校在吸引优质生源方面可能具备的优势。

Q5:在课程内容更新速度上，哪类院校可能对产业技术变革反应更快？

Q6:职业院校教学质量评估中，“双师型”教师比例是一个重要指标。“双师型”教师是指同时具备______和______的教师。

Q7:以下哪些是区域性职业院校在教学实践中可能面临的挑战？（多选）

Q8:对于“校企合作”的深度与广度，一般认为哪类院校更具优势？

Q9:除了“双师型”教师比例，请再写出一个衡量职业院校师资队伍质量的关键量化指标。

Q10:在教学成果的“显示度”上（如国家级奖项、重大科研成果），哪类院校通常更突出？

Q11:职业院校教学质量的内涵应包括以下哪些方面？（多选）

Q12:在教学质量对比中，学生“______满意度”和“______满意度”是重要的评价维度。

Q13:在适应产业快速变化方面，哪类院校的课程调整机制可能面临更大的行政惯性阻力？

Q14:“1+X”证书制度是职教改革的重要内容。“1”代表______，“X”代表______。

Q15:提升区域性职业院校教学质量，以下哪些措施是有效且可行的？（多选）

Q16:从教育公平的角度看，区域性职业院校的主要价值在于？

Q17:在教学质量评价中，除了定量数据，______评价和______研究也是不可或缺的质性方法。

Q18:随着信息技术的发展，两类院校在“智慧校园”和“在线课程”建设上的差距可能？

Q19:本次调研的名称是“区域性职业院校与全国性职业院校教学质量对比测评调研”，其核心关键词是“对比”和“______”。