考研辅导机构师资专业度与考试通过率关联性测评调研

尊敬的参与者：您好！本调研旨在探究考研辅导机构师资专业度与考试通过率之间的关联性。问卷采用匿名形式，所有数据仅用于学术研究，请根据您的真实情况与认知作答。感谢您的支持！

Q1:您认为，考研辅导机构师资的“专业度”主要体现在以下哪个方面最为关键？

教师的学历与毕业院校

教师对所授科目的知识掌握深度

教师的教学经验与应试技巧传授能力

教师对历年真题和考纲的研究透彻度

Q2:您认为，以下哪些因素会直接影响考研辅导机构的考试通过率？（可多选）

师资团队的稳定性

课程体系的科学性与系统性

学员自身的努力程度与基础

机构提供的模拟考试与答疑服务

机构的品牌知名度与营销力度

Q3:您认为，衡量一位考研辅导老师“专业度”的具体标准有哪些？（请至少列出三点）

填空1

Q4:在您看来，以下哪种师资配置模式对提升通过率可能更有效？

全部由顶尖名校博士或教授授课

由经验丰富的专职教师全程主讲

采用“明星讲师+助教答疑”的团队模式

根据不同科目和阶段，灵活搭配各有所长的教师

Q5:请填写您认为师资专业度与考试通过率之间最可能存在的一种关联模式（例如：正相关、非线性相关等），并简述理由。

填空1

Q6:您认为，机构可以通过哪些方式量化评估其师资的专业度？（可多选）

学员对教师的匿名评分

教师所带班级的历史平均通过率

教师的学术成果发表数量

教师参与内部教研与培训的频次与成果

模拟考试中教师所授知识点的学生掌握率

Q7:如果一家机构的师资专业度很高，但某年考试通过率却出现下滑，您认为最可能的原因是？

当年考试题目难度异常增大

招生时录取的学员整体基础较弱

课程安排或管理服务出现疏漏

市场竞争加剧，优秀生源被分流

Q8:除了师资，请列举两个您认为对考研通过率影响巨大的机构内部因素。

填空1

Q9:为验证师资专业度与通过率的关联，研究设计中应控制哪些变量？（可多选）

学员的入学测试成绩（基础水平）

学员的每周平均学习时长

机构提供的学习资料质量

不同年份的国家线或院校分数线

教师的教学风格偏好

Q10:从长期发展看，您认为考研辅导机构应更侧重于提升师资专业度，还是更侧重于营销以扩大生源规模？

毫无疑问应更侧重于提升师资专业度

在保证基本教学质量的前提下，应更侧重于营销

两者同等重要，需同步投入

初期侧重营销扩大规模，后期侧重师资打造口碑

Q11:您认为，一个“高专业度”的师资团队应具备怎样的年龄或经验结构？

填空1

Q12:在收集“师资专业度”数据时，以下哪种方法可能获得的信息效度最高？

分析机构官网的师资介绍文案

对在读学员进行匿名问卷调查

对已毕业并成功上岸的学员进行深度访谈

聘请第三方教育专家进行随堂听课评估

Q13:以下哪些现象可能表明一家机构的师资专业度与通过率关联性较弱？（可多选）

机构大力宣传“押题命中率”，但整体通过率平平

不同教师所带班级的通过率差异极大

学员满意度很高，但最终考试通过率低于行业平均水平

机构师资流动非常频繁，但通过率数据却保持稳定

Q14:基于本次调研主题，请提出一个您最想了解的、关于师资专业度与通过率关系的具体研究问题。

填空1

Q15:本次调研即将结束，您认为本问卷的设计在探究“师资专业度与通过率关联性”这一主题上是否有效？

非常有效，问题紧扣主题且具有深度

比较有效，涵盖了主要的相关方面

一般，部分问题可能有些偏离或表面

效果有限，未能触及核心关联机制

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