艺术素质教育线下培训课程教学环境舒适度与学习氛围测评调研

Q1:您认为培训教室的整体采光情况如何？

Q2:您对培训教室内空气流通（通风）情况的感受是？

Q3:教室内的温度在大部分时间是否让您感到舒适？

Q4:您觉得教室内的座椅和课桌舒适度如何？

Q5:您认为教室的环境噪音（如外部交通、隔壁教室声音）控制得怎样？

Q6:您认为哪些设施或布置显著提升了教室的学习氛围？（可多选）

Q7:课堂上，教师营造的总体氛围更倾向于？

Q8:您与同学之间的互动氛围如何？

Q9:请用一个词或短语描述本课程最让您感到舒适的一个环境细节。

Q10:教室的卫生清洁状况如何？

Q11:您认为教学空间（如画室、琴房）的布局是否合理，便于学习和活动？

Q12:哪些因素曾让您在学习过程中感到分心或不适？（可多选）

Q13:您认为可以增加什么设施或改进什么方面，来进一步提升学习氛围？（例如：更多绿植、背景音乐等）

Q14:总体而言，您对当前线下培训课程的教学环境舒适度打多少分？（1-5分，5分为非常舒适）

Q15:总体而言，您对当前课程的学习氛围（师生互动、同学关系、课堂气氛）打多少分？（1-5分，5分为氛围极佳）

Q16:教室的灯光（人工照明）是否充足且不刺眼？

Q17:您觉得教室的色彩搭配（墙壁、家具颜色）是否令人感到放松和愉悦？

Q18:当您需要专注创作或练习时，当前环境能让您多快进入状态？（请简要描述，如“立即进入”、“需要几分钟适应”）

Q19:教师是否鼓励并营造了一种“敢于尝试、不怕犯错”的课堂文化？

Q20:您认为一个理想的艺术学习环境，必须具备以下哪些条件？（可多选）

Q21:课间休息时，是否有令您感到放松的场所（如休息区、茶水间）？

Q22:请回忆一次在本课程中因环境或氛围让您感到特别投入或愉悦的学习经历。

Q23:与其他培训场所相比，您认为本课程的教学环境处于什么水平？

Q24:您是否愿意向朋友推荐本课程，并提及这里的学习环境？

Q25:对于改善教学环境与学习氛围，您还有什么其他的意见或建议？