少儿创客教育培训课程手工制作与创新能力培养效果测评调研
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本模板旨在提供少儿创客教育培训课程的效果测评解决方案。帮助您评估动手兴趣提升、测量多维能力培养、分析创新思维发展,适合教育机构、培训中心和家长科学衡量少儿STEAM课程的教学成果与长期价值。 标签
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本测评旨在了解您在参与课程后,在手工制作与创新能力方面的收获与变化。所有题目均为必答题,请根据您的真实感受和体验作答。答案无对错之分,您的真实反馈对我们至关重要。感谢您的参与!
Q1:通过本课程的学习,您认为自己动手制作物品的兴趣有多大程度的提升?
Q2:在课程中,您最喜欢哪个环节?
Q3:您认为本课程主要培养了您的哪些能力?(可多选)
Q4:请列举您在课程中学到的一种新工具或新材料的名称及其用途。
Q5:当您在制作过程中遇到困难时,您通常会怎么做?
Q6:您认为课程中的“创意构思”环节对您完成作品有多大帮助?
Q7:请回忆并简述您完成的最满意的一件作品,它叫什么名字?
Q8:在作品创意方面,您的灵感通常来源于哪里?(可多选)
Q9:课程结束后,您是否愿意利用课余时间继续进行手工制作或创意活动?
Q10:请描述一次您利用课程中学到的方法或技巧,解决了生活中一个小问题的经历。
Q11:您认为在小组合作完成作品时,自己最主要的贡献是什么?
Q12:您觉得通过本课程,自己在哪些方面变得更加自信了?(可多选)
Q13:与课程开始前相比,您现在看待一个普通物品(如纸盒、瓶子)的方式有什么不同?
Q14:如果请您给这门课程提一个改进建议,您会说什么?
Q15:总体而言,您对本次创客教育课程的满意度如何?
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