年科创/编程素质教育线上录播课程回放效果与学习效率测评调研

本次调研旨在了解您对线上录播课程的学习体验与效果。问卷包含选择题和填空题，均为必答题，预计耗时5-10分钟。所有数据仅用于课程优化研究，感谢您的参与！

Q1:您平均每周花在观看本编程线上录播课程上的时间大约是？

少于1小时

1-3小时

3-5小时

5小时以上

Q2:在观看录播课程时，您通常会使用以下哪些功能来辅助学习？（可多选）

视频倍速播放

反复回看难点部分

记笔记/截图

暂停思考

跟随视频同步操作编程

Q3:与直播课相比，您认为录播课程最大的优势是什么？

时间安排灵活，可随时学习

可以反复观看，加深理解

学习节奏可自我掌控

课程内容可长期保存

Q4:请列举您在观看编程录播课程时，遇到的最大困难或挑战是什么？（例如：知识点难以理解、缺乏互动、容易走神等）

填空1

Q5:您认为课程视频的回放功能对您掌握编程知识的帮助程度如何？

非常有帮助

比较有帮助

一般

帮助不大

Q6:为了提升学习效率，您希望录播课程在哪些方面进行改进？（可多选）

增加更多的实战练习与项目

提供更清晰的代码演示与注释

增加随堂小测验或互动环节

优化视频画质与讲师语速

提供配套的图文学习资料

Q7:在学习完一个章节的录播课程后，您通常会通过什么方式来检验自己的学习效果？（例如：完成课后作业、自己重新敲一遍代码、向他人讲解等）

填空1

Q8:您认为本课程的难度设置是否合理？

偏难，有些内容跟不上

难度适中，循序渐进

偏简单，希望挑战更高难度

Q9:哪些因素会影响您持续学习完一门完整的录播课程？（可多选）

课程内容的实用性和趣味性

讲师的讲解是否生动易懂

学习进度的可视化与激励（如勋章、证书）

是否有学习社群或同伴压力

个人时间安排与自律性

Q10:如果课程提供“知识点切片”功能（即将长视频按知识点剪成多个短视频），您认为这会如何影响您的学习效率？

填空1

Q11:您是否愿意向其他对编程感兴趣的朋友推荐本系列的录播课程？

非常愿意

比较愿意

一般

不太愿意

Q12:对于提升线上录播课程的学习效率，您还有什么其他宝贵的建议或想法？

填空1

Q13:整体而言，您对本年科创/编程素质教育线上录播课程的满意度如何？

非常满意

比较满意

一般

不太满意

Q14:您希望通过学习本课程，主要获得哪些方面的提升？（可多选）

掌握一门编程语言（如Python）

培养计算思维与逻辑能力

完成一个个人项目或作品

为相关考试或竞赛做准备

激发对科技创新的兴趣

Q15:请用一个词或短语来形容您使用本录播课程学习的整体体验。

填空1

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