年扇贝单词APP社群学习效果与学习动力关联性测评调研

本调研旨在探究扇贝单词APP社群功能对用户学习效果与学习动力的影响。所有题目均为必答，请根据您的真实使用情况作答。调研总分为100分，感谢您的参与！

Q1:您使用扇贝单词APP的社群功能（如小组、同桌、动态等）的频率是？

几乎每天使用

每周使用几次

每月使用几次

很少或几乎不使用

Q2:您参与扇贝单词社群的主要目的是什么？（可多选）

寻找学习伙伴，互相监督

查看他人的学习动态，获取动力

参与小组打卡或挑战活动

分享学习心得或疑问

其他

Q3:与单独使用APP背单词相比，您认为加入社群后，您的单词记忆效果有何变化？

显著提升

略有提升

基本没有变化

反而有所下降

Q4:请简要描述一次社群互动（如收到同桌鼓励、看到他人坚持）对您当天学习动力的具体影响。

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Q5:当您在社群中看到他人的长期学习打卡记录时，您通常会感到？

受到鼓舞，也想坚持下去

感到压力，有些焦虑

无所谓，与我关系不大

认为对方在炫耀

Q6:您认为社群中的哪些功能最能有效提升您的学习持续性？（可多选）

同桌互助监督

小组排名与打卡

学习时长/进度可视化展示

他人的点赞与评论

官方或达人分享的学习方法

Q7:如果一段时间没有登录社群，您是否会感觉缺少了学习的一部分，从而降低打开APP的意愿？

会，社群已成为我学习的重要部分

有时会，有一定影响

几乎不会，我主要靠自己

完全不会

Q8:请列举一个您认为扇贝单词社群可以改进以更好促进学习的地方。

填空1

Q9:基于您的体验，您认为社群学习对培养长期英语学习习惯的帮助有多大？

帮助非常大

有一定帮助

帮助不大

没有帮助甚至干扰

Q10:在社群中，哪些因素可能会削弱您的学习动力？（可多选）

过度竞争带来的压力

无效或低质量的信息刷屏

感到自己进度落后于他人

社交互动变成负担

没有感受到实际的帮助

Q11:总体而言，您是否愿意向其他英语学习者推荐扇贝单词的社群功能？

非常愿意

比较愿意

一般，看对方需求

不太愿意

Q12:如果用1-10分打分（10分为最高），您如何评价社群功能对您个人学习总动力的贡献值？并简述理由。

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Q13:您认为社群学习效果的好坏，主要取决于？

个人的主动参与和投入程度

社群本身的功能设计和氛围

两者同等重要

其他外部因素

Q14:您希望通过社群功能获得哪些目前尚未满足的体验？（可多选）

更精准的学友匹配

更多基于共同目标的专题小组

与学习内容更深度结合的互动

获得官方或专家的直接反馈

虚拟成就或勋章体系

Q15:请总结您对“扇贝单词APP社群”与“个人学习动力及效果”之间关系的核心看法。

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