年线上教育平台线下研学衔接效果与综合素质培养测评调研

本调研旨在评估线上教育平台与线下研学活动的衔接效果，以及对学员综合素质的培养情况。所有题目均为必答，请根据您的真实经历和感受作答。问卷结果将用于学术研究，我们承诺对您的个人信息严格保密。感谢您的参与！

Q1:您认为线上平台的学习内容与线下研学活动的主题关联度如何？

A. 非常高，内容紧密衔接

B. 比较高，大部分内容相关

C. 一般，只有部分内容相关

D. 比较低，关联性不强

E. 非常低，基本没有关联

Q2:通过“线上学习+线下研学”的模式，您认为自己在哪些方面得到了提升？（可多选）

A. 知识理解与应用能力

B. 实践动手与探究能力

C. 团队协作与沟通能力

D. 问题分析与解决能力

E. 创新思维与批判性思考

F. 社会责任感与公民意识

Q3:线下研学活动前的线上预习或知识准备环节，对您参与研学活动的帮助有多大？

A. 非常有帮助，让我有备而来

B. 比较有帮助，提供了一定背景

C. 帮助一般，可有可无

D. 帮助不大，内容与线下脱节

E. 完全没有帮助

Q4:请简述一次令您印象深刻的“线上知识学习”与“线下实践验证”相结合的研学经历。

填空1

Q5:您认为线下研学活动中的指导老师（或导师）是否充分运用了线上平台已传授的知识点？

A. 总是充分运用，衔接自然

B. 经常运用，有意识关联

C. 偶尔提及，关联性一般

D. 很少运用，各自独立

E. 完全没有运用

Q6:在综合素质培养方面，您认为线下研学活动最突出的价值体现在哪里？（可多选）

A. 提供真实情境，深化知识理解

B. 锻炼社交与团队合作能力

C. 激发对某个领域的兴趣和热情

D. 培养独立解决问题的勇气

E. 接触社会，增强社会认知

Q7:研学活动结束后，平台是否提供了有效的线上总结、成果展示或延伸学习机会？

A. 是的，有系统且丰富的后续活动

B. 有一些，但不够系统

C. 只有简单的成果提交

D. 几乎没有

E. 完全没有

Q8:您认为当前“线上+线下”衔接模式在哪个环节最需要改进？请提出具体建议。

填空1

Q9:与纯线上学习相比，增加了线下研学环节后，您的学习投入度（时间、精力）有何变化？

A. 显著增加

B. 有所增加

C. 基本不变

D. 有所减少

E. 显著减少

Q10:您通常通过哪些方式与研学同伴进行线上交流与协作？（可多选）

A. 课程平台内的讨论区

B. 社交媒体群组（如微信、QQ）

C. 在线协作文档（如腾讯文档、石墨）

D. 视频会议工具

E. 几乎不交流

Q11:总体来看，您如何评价该教育平台“线上+线下”模式对您个人成长的促进作用？

A. 促进作用非常大

B. 有较大的促进作用

C. 有一定的促进作用

D. 促进作用较小

E. 几乎没有促进作用

Q12:如果请您向朋友推荐这种“线上学习+线下研学”的模式，您会如何描述它的主要优点？（请列出至少两点）

填空1

Q13:您认为线下研学活动的时长和频率是否合理？

A. 非常合理

B. 比较合理，但可微调

C. 一般，时长或频率有待优化

D. 不太合理

E. 非常不合理

Q14:您希望未来的线下研学活动增加哪些类型的主题或内容？（可多选）

A. 前沿科技体验与制作

B. 自然生态与环境保护

C. 历史文化深度探访

D. 职业体验与社会实践

E. 艺术创作与审美培养

F. 体育运动与户外挑战

Q15:平台对您研学成果的评价方式（如报告、作品、表现评估等）是否科学、全面地反映了您的收获？

A. 非常科学全面

B. 比较科学全面

C. 一般，有待完善

D. 不太科学全面

E. 非常不科学全面

Q16:请用几个关键词总结您参与“线上平台学习+线下研学”的整体感受。

填空1

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