年成人老年手机使用技能培训课程实用性与操作便捷性测评调研
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本模板旨在评估针对老年人的手机使用技能培训课程的实用性与操作便捷性。帮助您了解学员核心需求、评估教学内容有效性、分析教学方式接受度，适合社区教育机构、老年大学和公益组织开展精准的课程优化与效果评估。 标签
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年成人老年手机使用技能培训课程实用性与操作便捷性测评调研
本次测评旨在了解培训课程的实用性与操作便捷性。请根据您的真实感受和体验作答。本调研为匿名，所有数据仅用于课程改进，感谢您的参与！
Q1:您参加本次手机使用技能培训的主要目的是什么？
学习基本通话和短信功能
学习使用微信等社交软件
学习网上购物或支付
学习看新闻、听戏曲等娱乐功能
其他
Q2:您认为培训课程中，哪些内容对您最实用？（可多选）
手机开关机、音量调节
保存和查找联系人
发送和接收短信/彩信
连接Wi-Fi和移动网络
使用微信发送语音、视频通话
使用手机拍照和查看照片
使用手机支付（如微信支付）
清理手机垃圾、管理存储空间
防范电信诈骗
其他
Q3:培训讲师的教学速度，您觉得如何？
太快了，跟不上
稍微有点快，但勉强能跟上
速度正好，能理解
有点慢，希望再快一点
太慢了，浪费时间
Q4:培训中使用的教材或讲义（如图文手册、PPT），是否清晰易懂？
非常清晰，图文并茂，一看就懂
比较清晰，大部分能看懂
一般，有些地方需要别人解释
不太清晰，看不懂
没有使用教材或讲义
Q5:请列举1-2个您在培训中学到的最有用的操作技巧。
填空1
Q6:课堂上练习操作的时间充足吗？
非常充足，可以反复练习
比较充足，基本能掌握
一般，刚有点感觉就结束了
不太充足，很多操作没练到
几乎没有练习时间
Q7:您更喜欢哪种教学方式？（可多选）
老师一步一步带着操作
观看大屏幕上的演示
自己对照手册摸索
和旁边的学员一起讨论学习
课后有志愿者一对一辅导
其他
Q8:培训后，您对自己独立完成以下哪项操作的信心增加了最多？
给子女打微信视频电话
用手机扫码支付
在微信里转发一篇好文章
用手机地图查询公交路线
清理不需要的图片和视频
Q9:如果您在课后操作中遇到问题，通常会如何解决？（例如：问子女、问朋友、翻看讲义、再来问老师等）
填空1
Q10:您认为本次培训的场地和环境（如光线、座位、音响）是否舒适？
非常舒适
比较舒适
一般
不太舒适
很不舒适
Q11:如果未来开设更深入的手机课程（如网上挂号、制作相册等），您愿意继续参加吗？
非常愿意，很有兴趣
愿意，如果有时间
看情况，可能参加
不太愿意
完全没兴趣
Q12:您认为本次培训在哪些方面还可以改进？（可多选）
增加更多基础内容
增加更多高级应用内容
延长单次培训时间
增加培训次数
提供更详细的课后指导手册
配备更多助教现场辅导
改善教学设备（如更大屏幕）
其他
Q13:总体而言，您对本次手机使用技能培训课程的满意度如何？
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
Q14:您对课程或讲师还有什么其他的意见或建议？
填空1
Q15:您是否愿意将本课程推荐给身边有需要的朋友或邻居？
非常愿意
愿意
一般，看情况
不太愿意
不愿意
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