年成人教育特殊人群（残障人士）课程适配性与能力培养效果测评调研

Q1:您认为当前为您提供的课程内容，在多大程度上考虑到了您的特殊需求（如视力、听力、肢体或认知等方面的障碍）？

Q2:在课程学习中，您认为以下哪些辅助支持措施对您的帮助最大？（可多选）

Q3:请列举1-2项您通过本课程学习，在个人能力（如职业技能、生活自理、社会交往等）方面获得的最主要提升。

Q4:课程的教学方法（如讲解、示范、练习、小组讨论等）是否易于您理解和参与？

Q5:您认为课程的进度安排（如每周课时、学习任务量）是否合理？

Q6:通过参与本课程，您在哪些方面的自信心得到了增强？（可多选）

Q7:在学习过程中，您遇到的最大困难是什么？（例如：教材理解、技术操作、时间安排、环境障碍等）

Q8:教师或教学支持人员是否能够及时、有效地回应您的疑问和需求？

Q9:课程中提供的实践或实习机会，对您将所学知识应用于实际有多大帮助？

Q10:您希望未来的课程在哪些方面进行改进，以更好地满足您的学习需求？

Q11:总体而言，您对本课程在满足您作为残障学习者特殊需求方面的满意度如何？

Q12:您认为本课程对您未来在以下哪些方面有潜在帮助？（可多选）

Q13:与其他面向普通成人的教育课程相比，您认为本课程的独特价值主要体现在哪里？

Q14:您是否愿意向其他有类似需求的残障朋友推荐本课程？请简要说明理由。

Q15:课程评估（如作业、考试）的方式是否公平，并考虑了您的特殊情况？

Q16:除了知识和技能，本课程还为您带来了哪些积极的改变？（可多选）

Q17:您对课程所使用的在线学习平台或线下教学场所的无障碍设施满意吗？

Q18:对于希望为残障人士提供教育服务的机构，您最重要的建议是什么？

Q19:参与本课程学习后，您感觉自己融入社会（社区）的程度是否有所提高？

Q20:您主要通过哪些渠道了解到本课程信息并决定报名？（可多选）

Q21:如果未来有进阶或相关主题的新课程，您的参与意愿如何？

Q22:请用1-2个关键词总结您参与本课程学习的整体感受。

Q23:您认为本课程在帮助残障人士实现“平等、参与、共享”社会发展目标方面，作用如何？

Q24:请填写您完成本次调研的日期。