教育行业教师校本培训满意度调研
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本模板旨在提供教育行业教师校本培训效果评估的标准化解决方案。帮助您收集培训反馈、分析教学需求、优化培训内容，适合学校管理者和教育机构开展精准的教师专业发展项目评估与改进。 标签
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教育行业教师校本培训满意度调研
尊敬的老师，您好！为全面了解我校校本培训的实施效果，持续优化培训内容与形式，更好地服务于您的专业发展，特开展本次匿名调研。您的宝贵意见对我们至关重要，感谢您的支持与参与！
Q1:您所任教的学段是？
小学
初中
高中
Q2:您所任教的学科领域是？
语文/数学/英语
物理/化学/生物
政治/历史/地理
音乐/美术/体育
信息技术/通用技术
其他
Q3:您在本校的工作年限是？
1年及以下
2-5年
6-10年
11-20年
20年以上
Q4:总体而言，您有多大意愿向同事推荐我校组织的校本培训？（0分表示“完全不愿意”，10分表示“非常愿意”）
选项1
Q5:您认为本次（或本学年）校本培训的主题内容与您实际教学需求的契合度如何？
分数
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Q6:您对本次（或本学年）校本培训主讲专家/教师的专业水平与授课能力评价如何？
分数
标签
Q7:您认为本次（或本学年）校本培训的互动性与参与感如何？
分数
标签
Q8:您认为当前校本培训在哪些形式方面做得比较好？（可多选）
专家讲座/报告
名师示范课/观摩
教研组/备课组研讨
工作坊/实操训练
线上课程/资源学习
同伴互助/小组合作
案例分析/教学反思
Q9:您希望通过校本培训优先提升自己哪方面的能力？（可多选）
学科前沿知识与理论
课堂教学设计与实施
学生评价与作业设计
信息技术与教学融合
班级管理与学生心理辅导
教育科研与论文撰写
跨学科教学能力
新课标理解与落实
Q10:您认为当前校本培训的频率安排是否合理？
过于密集，影响教学
频率适中，安排合理
频率不足，希望增加
Q11:您认为校本培训的时间安排（如工作日课后、周末、假期等）是否方便您参与？
非常方便
基本方便
不太方便
非常不方便
Q12:您认为校本培训的组织管理与后勤服务（如通知、场地、资料等）质量如何？
分数
标签
Q13:您认为影响您校本培训学习效果的主要因素有哪些？（可多选）
培训内容实用性不强
培训形式单一枯燥
自身工作繁忙，精力不足
培训时间安排不当
缺乏后续的实践指导与跟进
培训与个人发展关联度不高
其他
Q14:培训结束后，您是否会将所学内容主动应用于教学实践？
总是会
经常会
有时会
很少会
几乎不会
Q15:您认为哪一次（或哪一类）校本培训对您的帮助最大？请简要说明原因。
填空1
Q16:对于未来的校本培训，您最希望增加或改进哪方面的内容或形式？
填空1
Q17:您更倾向于接受哪些类型的培训者？（可多选）
高校教育理论专家
省市级教研员
一线教学名师/特级教师
本校骨干教师
跨行业专家（如科技、艺术等）
教育技术公司培训师
Q18:您认为校本培训的考核或成果认定方式是否合理有效？
非常合理有效
基本合理，有待优化
形式化，效果有限
不合理，需要改革
Q19:请分享一个您将校本培训所学成功运用于课堂教学的具体案例或经验。
填空1
Q20:您对学校在支持教师专业发展方面的整体投入与重视程度评价如何？
分数
标签
Q21:您通常通过哪些途径了解校本培训信息？（可多选）
学校官方通知（如OA、工作群）
教研组长/年级组长传达
同事间口头通知
学校公告栏
其他
Q22:与校外培训相比，您认为校本培训的最大优势是什么？
更贴近本校实际学情与问题
更方便，节省时间与交通成本
同事间交流更深入，氛围更好
成本更低，普惠性更强
其他
Q23:对于提升我校校本培训的整体质量，您还有哪些其他宝贵的意见或建议？
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