教育行业教师教研活动满意度调研问卷
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本模板旨在系统收集教师对教研活动的反馈以持续优化专业发展体系。帮助您评估活动质量、识别优势不足、了解教师需求，适合学校管理者、教研组长及教育机构提升教研工作实效。 标签
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教育行业教师教研活动满意度调研问卷
尊敬的老师，您好！为了解您对近期教研活动的看法，持续优化教研工作，我们诚邀您参与本次匿名问卷调查。您的宝贵意见将对我们至关重要。
Q1:您所任教的学段是？
幼儿园
小学
初中
高中
中职/高职
其他
Q2:您所任教的学科领域是？
语文/人文社科类
数学/科学类
外语类
艺术/体育类
信息技术类
其他
Q3:在过去一学期中，您平均每月参与几次校级或以上的教研活动？
0次
1-2次
3-4次
5次及以上
Q4:您通常以何种身份参与教研活动？
主讲/分享者
核心参与者
普通听众/学习者
组织者/协调者
Q5:请对教研活动主题的实用性（贴近教学实际需求）进行评分。（1-5分，1分表示非常不实用，5分表示非常实用）
分数
标签
Q6:请对教研活动内容的专业深度进行评分。（1-5分，1分表示非常浅显，5分表示非常深入）
分数
标签
Q7:请对教研活动主讲人或分享者的专业水平进行评分。（1-5分，1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数
标签
Q8:请对教研活动形式的多样性（如讲座、工作坊、观课议课、线上研讨等）进行评分。（1-5分，1分表示非常单一，5分表示非常多样）
分数
标签
Q9:您有多大意愿向同事推荐您参与过的这些教研活动？（0-10分，0分表示完全不愿意，10分表示非常愿意）
选项1
Q10:您认为当前教研活动在哪些方面对您帮助最大？（可多选）
更新教学理念
掌握具体教学方法/策略
获取优质教学资源
了解学科前沿动态
提升教育科研能力
促进同事间交流
其他
Q11:您认为当前教研活动存在哪些不足？（可多选）
主题与教学实际脱节
内容深度不够
形式单一枯燥
时间安排不合理
缺乏后续跟踪与指导
参与机会不均等
其他
Q12:您更倾向于哪种教研活动组织形式？
线下集中活动
线上网络研讨
线上线下混合式
都可以，视内容而定
Q13:您认为一次教研活动的理想时长是？
1小时以内
1-2小时
2-3小时
半天（3-4小时）
一天及以上
Q14:您希望教研活动的频率是？
每周一次
每两周一次
每月一次
每学期2-3次
视需要临时组织
Q15:您希望未来增加哪些类型的教研活动？（可多选）
跨学科主题研讨
名师工作室跟岗学习
课题研究专项指导
教学技能实战工作坊
教育技术应用培训
学生心理与班级管理
其他
Q16:教研活动后，您通常会如何应用所学？
立即尝试应用于课堂
结合自身情况调整后应用
仅作为知识储备，较少应用
感觉难以应用
Q17:请对学校或教研组对教研活动的组织与后勤保障（如场地、设备、通知等）进行评分。（1-5分，1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数
标签
Q18:总体而言，您对过去一学期参与的教研活动感到？
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
Q19:请分享一次令您印象最深刻或收获最大的教研活动经历，并简述原因。
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Q20:对于进一步提升教研活动的质量与效果，您还有哪些具体的意见或建议？
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