教育行业教师听课评课活动满意度调研问卷

教育行业教师听课评课活动满意度调研问卷

尊敬的老师，您好！为深入了解听课评课活动的开展效果，持续优化教研活动质量，我们诚邀您参与本次匿名调研。您的宝贵意见对我们至关重要，请根据您的真实感受填写。问卷预计耗时5-8分钟，感谢您的支持！

Q1:您在本学期的听课评课活动中，主要扮演的角色是？

听课/被评教师

评课/听课教师

活动组织者/教研组长

其他

Q2:您本学期参与听课评课活动的频率大约是？

每周1次或以上

每2周1次

每月1次

每学期1-2次

本学期尚未参与

Q3:请对本次/本学期听课评课活动的整体组织安排（如时间、地点、通知等）进行评分。

分数

标签

Q4:您认为听课评课活动的时长设置是否合理？

非常合理，时间充裕

比较合理，基本够用

一般，时紧时松

不太合理，经常超时或过短

Q5:活动所选的听课课题（或教学内容）与您的教学关联度如何？

高度相关，可直接借鉴

有一定关联，有启发

关联度一般

关联度较低

Q6:在评课环节，讨论主要聚焦于哪些方面？（可多选）

教学目标达成度

教学设计与流程

师生互动与课堂氛围

教学方法与手段创新

学生参与度与学习效果

教师基本功（语言、板书等）

其他

Q7:请对评课环节的讨论氛围（如是否坦诚、深入、有建设性）进行评分。

分数

标签

Q8:您认为评课反馈对您改进教学的帮助程度如何？

帮助非常大，有明确改进方向

有一定帮助，获得了一些启发

帮助一般，多为泛泛而谈

帮助较小，反馈流于形式

Q9:您认为当前听课评课活动在哪些方面可以改进？（可多选）

增加课前说课环节

使用更科学的课堂观察量表

引入跨学科听课

加强评课后的跟踪与反馈

丰富活动形式（如同课异构、微格教学）

提高活动组织的灵活性

其他

Q10:活动组织者（如教研组长）在过程中的引导和支持作用如何？

引导得当，支持充分

有一定引导，支持尚可

引导不足，支持一般

几乎无引导与支持

Q11:从0到10分，您有多大意愿向同事推荐参与此类听课评课活动？

选项1

Q12:通过参与活动，您感觉自己的教学反思能力是否得到了促进？

显著促进

有一定促进

感觉不明显

没有促进

Q13:您认为听课评课活动对营造校内教研文化的作用如何？

作用非常积极，是教研文化核心

有积极作用，是重要组成部分

作用一般

作用有限

Q14:您更希望未来在听课评课活动中获得哪些方面的提升？（可多选）

新兴教育理念与模式

信息技术与课堂融合

差异化教学策略

课堂评价与反馈技巧

教育科研方法

其他

Q15:总体而言，您对参加本学期听课评课活动的体验感到满意吗？

非常满意

比较满意

一般

不太满意

非常不满意

Q16:对于进一步优化学校的听课评课活动，您还有哪些具体的意见或建议？

填空1

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