教育行业学生艺术素养培养满意度调研

Q1:您的身份是？

Q2:您/您的孩子目前所处的教育阶段是？

Q3:请对学校当前艺术类课程（如音乐、美术、舞蹈等）的总体设置丰富度进行评分。（1-5分，1分表示非常不丰富，5分表示非常丰富）

Q4:您/您的孩子主要通过哪些途径接受艺术素养培养？（可多选）

Q5:您认为当前学校艺术类课程的课时安排是否充足？

Q6:请对艺术类课程教师的专业教学水平进行评分。（1-5分，1分表示非常不满意，5分表示非常满意）

Q7:学校是否为学生的艺术成果（如作品、表演）提供了充分的展示平台？

Q8:您认为当前学生艺术素养培养面临的主要困难或挑战有哪些？（可多选）

Q9:您/您的孩子对参与艺术活动的兴趣如何？

Q10:您有多大意愿向他人推荐您/您的孩子目前所接受的艺术素养培养模式？（0-10分，0分表示完全不愿意，10分表示非常愿意）

Q11:请对学校在艺术素养培养方面的资金投入与硬件设施（如专用教室、乐器、画材等）进行评分。（1-5分，1分表示非常不满意，5分表示非常满意）

Q12:您认为艺术素养的培养对学生个人发展的影响程度如何？

Q13:您最看重艺术素养培养带来的哪些价值？（可多选）

Q14:与过去几年相比，您感觉学校对学生艺术素养的重视程度有何变化？

Q15:您对学校或社会在提升学生艺术素养方面，最期待的一项改进措施是什么？

Q16:请对当前艺术素养培养的实践性（如动手创作、登台表演等）与理论性教学的结合程度进行评分。（1-5分，1分表示实践严重不足，5分表示理论与实践结合得很好）

Q17:学校是否将艺术素养纳入学生综合素质评价体系？

Q18:您认为哪些艺术形式在当前的学校培养中相对薄弱？（可多选）

Q19:您/您的孩子每年在校外艺术培训或相关活动上的投入（包括时间和金钱）大概是多少？

Q20:请分享一个您/您的孩子在艺术学习或实践中收获成长或感到快乐的难忘经历。

Q21:请对当前艺术素养培养的个性化程度（是否考虑学生不同兴趣和天赋）进行评分。（1-5分，1分表示完全“一刀切”，5分表示充分个性化）

Q22:您认为未来艺术教育的发展趋势应该是？

Q23:您通常通过哪些渠道了解艺术教育相关的信息或资源？（可多选）

Q24:总体而言，您对当前学生艺术素养培养的现状感到满意吗？