教育行业实验室药品试剂安全性满意度调研
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本模板旨在提供教育行业实验室药品试剂安全管理满意度调研的标准化解决方案。帮助您评估安全现状、识别管理短板、收集改进建议，适合学校管理层、实验室负责人和安监部门系统提升实验室安全管理水平。 标签
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教育行业实验室药品试剂安全性满意度调研
尊敬的老师/同学，您好！我们正在进行一项关于教育行业实验室药品试剂安全管理的满意度调研，旨在了解当前实验室安全管理的现状与您的实际感受。您的宝贵意见将有助于我们改进安全措施，共同营造更安全、更规范的实验环境。本问卷匿名填写，所有数据仅用于统计分析，请放心作答。感谢您的支持！
Q1:您所在的学校/机构类型是？
高等院校
职业院校
普通中学
科研院所
其他
Q2:您目前与实验室药品试剂接触的频率是？
每天
每周数次
每月数次
偶尔
几乎不接触
Q3:您所在的实验室是否有明确的药品试剂分类存放规定？
有，且规定非常明确、执行严格
有规定，但执行不严格
规定模糊，基本靠个人习惯
没有相关规定
不清楚
Q4:请对实验室药品试剂的标签信息（如名称、浓度、危险性标识、有效期等）的清晰完整程度进行评分（1-5分，1分为非常不清晰，5分为非常清晰）
分数
标签
Q5:实验室是否配备了足够的个人防护装备（PPE，如护目镜、手套、实验服等）？
非常充足，种类齐全且易于取用
基本充足，能满足常规需求
配备不足，有时需要共用或等待
严重缺乏
不清楚
Q6:您认为目前实验室在药品试剂安全管理方面，哪些环节做得较好？（可多选）
采购与验收
入库登记与台账管理
分类储存与摆放
使用登记与过程监控
废弃物分类与处置
应急设施与预案
安全培训与宣传
以上均不突出
Q7:总体而言，您在实验室中操作药品试剂时，感到安全的程度有多大？（0-10分，0分表示非常不安全，10分表示非常安全）
选项1
Q8:您是否接受过系统的实验室药品试剂安全使用与应急处理培训？
是，接受过全面且定期的培训
是，但培训内容较为基础或陈旧
仅接受过简要的口头告知
从未接受过任何相关培训
Q9:当发现药品试剂存在泄漏、标签不清或过期等问题时，您通常如何处置？
立即按照应急预案处理并上报
自行简单处理（如擦拭、隔离）
告知实验室管理员或负责人
暂时放置，认为问题不大
不知道如何处理
Q10:请对实验室废弃物（特别是化学废弃物）的分类收集与处置流程的规范性进行评分（1-5分，1分为非常不规范，5分为非常规范）
分数
标签
Q11:实验室是否定期对库存药品试剂进行盘点与清理？
是，定期且系统地进行
偶尔进行，不规律
很少进行
从不进行
不清楚
Q12:您认为当前实验室药品试剂安全管理最需要改进的方面是？（可多选）
完善安全管理制度与流程
增加安全设施与防护装备的投入
加强师生安全知识与技能培训
优化药品试剂的采购、储存与台账管理
强化废弃物处理与环保要求
建立更有效的监督与检查机制
提升安全文化氛围与意识
Q13:您是否清楚实验室中各类急救设备（如洗眼器、喷淋装置、急救箱）的位置和使用方法？
非常清楚且能熟练使用
知道位置，但不太会用
知道大概位置
不太清楚
完全不知道
Q14:请描述一次您在实验室中遇到的、与药品试剂相关的安全隐患或令您感到不安的经历（可选填）。
填空1
Q15:与过去一年相比，您感觉所在实验室的药品试剂安全管理水平有何变化？
有明显提升
略有提升
基本没有变化
略有下降
有明显下降
Q16:您认为学校/机构管理层对实验室安全的重视程度如何？
非常重视，资源投入充足
比较重视，但资源有限
一般，口号多于行动
不太重视
非常不重视
Q17:对于提升教育行业实验室药品试剂安全管理水平，您最希望提出的一条具体建议是什么？
填空1
Q18:您是否愿意在后续参与更深入的安全培训或成为实验室安全志愿者？
非常愿意
看情况，有时间可以考虑
不太愿意
完全不愿意
Q19:您的身份是？
教师/研究员
实验技术人员/管理员
本科生
研究生
其他
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