教育行业实验室实验指导满意度调研

尊敬的老师/同学，您好！为了解当前实验室实验指导的实际情况，持续提升教学质量与学习体验，我们特开展本次匿名调研。您的宝贵意见对我们至关重要，问卷预计耗时5-8分钟，感谢您的参与！

Q1:您目前所处的角色是？

学生

实验指导教师/助教

实验室管理员

课程负责人/教学管理者

Q2:您本学期参与或负责的实验室课程主要属于哪个学科领域？

物理

化学

生物/生命科学

工程/计算机

医学/药学

其他

Q3:请对实验指导教师的专业知识和技能水平进行总体评价。

分数

标签

Q4:请对实验指导教师的讲解清晰度与耐心程度进行评价。

分数

标签

Q5:请对实验指导材料（如实验手册、操作视频、PPT等）的完整性与易用性进行评价。

分数

标签

Q6:在实验指导过程中，您认为哪些环节最需要加强？（可多选）

实验原理讲解

仪器设备操作演示

安全规范与注意事项

数据记录与处理方法指导

实验结果分析与讨论引导

问题解答与个性化指导

Q7:您认为实验指导的师生比（学生人数/指导教师人数）是否合理？

非常合理，能得到充分指导

基本合理，但偶尔需要等待

不太合理，指导资源紧张

非常不合理，严重影响学习效果

Q8:请对实验室的仪器设备状况（先进性、完好率、充足性）进行评价。

分数

标签

Q9:请对实验耗材的供应及时性与充足性进行评价。

分数

标签

Q10:实验前，您是否能够清晰了解本次实验的目标、步骤和预期成果？

总是能

通常能

有时能

很少能

几乎不能

Q11:实验过程中遇到困难时，您通常如何解决？

立即向指导教师求助

与同学讨论解决

查阅实验指导书或资料

自行摸索尝试

有时会放弃该步骤

Q12:您认为当前实验考核方式（如预习报告、操作过程、实验报告、期末考试等）是否能有效反映您的学习成果？（可多选）

能全面反映

能部分反映，但侧重理论

能部分反映，但侧重操作

不能有效反映，流于形式

不确定

Q13:请对实验室的安全管理与应急措施（如安全标识、防护设备、应急预案等）进行评价。

分数

标签

Q14:与理论课程相比，您认为当前的实验课程对您理解专业知识、培养实践能力的帮助程度如何？

帮助非常大，不可或缺

帮助较大

帮助一般

帮助较小

几乎没有帮助

Q15:您希望未来在实验指导中增加哪些形式或内容？（可多选）

虚拟仿真实验预习

更多前沿技术/设备介绍

跨学科综合性实验项目

企业/科研机构参观实践

数据分析软件专项培训

科研论文写作指导

Q16:总体而言，您有多大意愿向他人推荐您所在院系的实验室课程？（0-10分，0分为完全不推荐，10分为极力推荐）

选项1

Q17:对于提升实验室实验指导质量，您最迫切的一条建议是什么？

填空1

Q18:您是否愿意参与后续的深度访谈或焦点小组，进一步探讨实验教学改进？

非常愿意

可以考虑

不太愿意

不愿意

教育行业实验室实验指导满意度调研

介绍

本模板旨在提供一套全面的教育行业实验室实验指导满意度评估解决方案。帮助您收集教学反馈、评估指导效果、发现改进环节，适合高校、职业院校及教育研究机构优化实验教学流程、提升实践课程质量。

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