教育行业实验室开放时间满意度调研

您好!为了更好地满足您的学习与科研需求,我们正在进行实验室开放时间安排的满意度调研。您的宝贵意见将帮助我们优化管理策略,提升服务质量。本次问卷匿名填写,所有数据仅用于统计分析,请放心作答。感谢您的参与!

Q1:您最常使用的实验室类型是?

计算机/软件实验室
物理/电子实验室
化学/生物实验室
工程/机械实验室
艺术/设计实验室
其他

Q2:您使用实验室的主要目的是?

完成课程作业/实验
进行个人科研项目
准备学科竞赛
自主学习与探索
其他

Q3:您平均每周需要使用实验室的频率是?

1-2次
3-4次
5-6次
7次及以上

Q4:您通常倾向于在哪个时间段使用实验室?

工作日上午 (8:00-12:00)
工作日下午 (12:00-18:00)
工作日晚间 (18:00-22:00)
周末白天
周末晚间

Q5:综合考虑,您对当前实验室的开放时间安排满意吗?请用0-10分表示,0分代表“非常不满意”,10分代表“非常满意”。

选项1

Q6:您认为当前实验室的开放总时长是否充足?

非常充足
比较充足
一般
不太充足
严重不足

Q7:您认为当前实验室的开放时间段设置(如从几点到几点)是否合理?

非常合理
比较合理
一般
不太合理
非常不合理

Q8:您认为在哪些时间段,实验室的开放时间需要延长或增设?(可多选)

工作日晚间 (22:00以后)
周末全天
法定节假日
寒暑假期间
考试周前后
课程设计/毕业设计高峰期

Q9:您是否曾因实验室不开放而影响学习或科研进度?

经常
偶尔
很少
从未

Q10:您认为影响实验室开放时间安排的主要因素有哪些?(可多选)

管理人员配置不足
设备维护与保养需求
安全与监管要求
水电等运行成本
学生实际需求未被充分调研
教学计划安排冲突

Q11:您对实验室开放时间的通知渠道(如官网、公告栏、APP推送等)是否清晰、及时?请用1-5星评价,1星为非常差,5星为非常好。

分数
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Q12:您是否了解或使用过实验室的预约系统?

了解并经常使用
了解但很少使用
听说过但没用过
完全不了解

Q13:如果实验室采用“预约制+部分时段自由开放”的模式,您认为如何?

非常好,能提高资源利用率和公平性
比较好,但需要完善的预约规则
一般,可能增加使用复杂度
不太好,更喜欢完全自由开放
非常不好,限制太多

Q14:请描述一次您认为最理想的实验室使用经历(例如:时间、环境、设备可用性等)。

填空1

Q15:您希望实验室在开放时间内提供哪些支持服务?(可多选)

技术助理值班
常用耗材供应
设备使用快速指导
紧急问题响应通道
小组讨论空间
其他

Q16:您对实验室在考试周、假期等特殊时期的开放时间调整政策是否满意?

非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意

Q17:从安全和管理角度,您认为当前的非开放时间(如深夜)限制是否必要?

非常必要,安全第一
比较必要,但可以适当放宽
必要性一般,可以尝试开放
不太必要,学生应自律
完全没必要,应全天开放

Q18:如果实验室可以增加一个固定的“弹性开放时段”(例如每周一次延长至午夜),您希望是哪一天和哪个时段?

填空1

Q19:总体而言,您对实验室管理方在听取学生意见并改进开放时间方面的努力如何评价?请用1-5星评价,1星为非常不努力,5星为非常努力。

分数
标签

Q20:您通常通过哪些渠道获取实验室开放时间信息?(可多选)

学校/学院官网
实验室门口公告
班级/课程群通知
同学间口口相传
专门的实验室管理APP/小程序
其他

Q21:与您的课程表相比,您认为实验室开放时间与课程需求的匹配度如何?

高度匹配,总能找到合适时间
基本匹配,偶尔有冲突
匹配度一般,经常需要调整
匹配度较差,冲突较多
完全不匹配

Q22:对于实验室的开放时间安排,您还有什么其他的具体建议或想法?

填空1
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介绍
本模板旨在提供教育行业实验室开放时间满意度调研的标准化解决方案。帮助您评估学生需求、收集改进意见、优化管理策略,适合高校教务处和实验室管理中心提升服务质量与资源利用效率。
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