教育行业劳动习惯培养满意度调研
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本模板旨在提供教育行业劳动习惯培养满意度调研的标准化解决方案。帮助您评估实施效果、识别改进方向、收集多方反馈，适合学校、教育机构和研究者全面了解劳动教育的现状与挑战。 标签
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教育行业劳动习惯培养满意度调研
尊敬的受访者，您好！我们正在进行一项关于教育行业劳动习惯培养满意度的调研，旨在了解当前劳动教育的实施效果与改进方向。您的宝贵意见将帮助我们优化相关工作。本问卷匿名填写，所有数据仅用于统计分析，请根据您的真实感受作答。感谢您的支持！
Q1:您的身份是？
学生
学生家长
教师/教育工作者
学校管理人员
其他
Q2:您所在的学段是？
幼儿园
小学
初中
高中
大学/职业教育
不适用
Q3:您认为当前学校对学生劳动习惯的培养重视程度如何？
非常重视
比较重视
一般
不太重视
非常不重视
Q4:您所在的学校/机构主要开展了哪些形式的劳动教育或习惯培养活动？（可多选）
日常值日/班级卫生
校园绿化/美化劳动
家务劳动指导与打卡
社区志愿服务
手工制作/劳技课程
农耕/种植体验
职业体验活动
未系统开展
其他
Q5:您认为这些劳动活动对学生养成良好劳动习惯的实际效果如何？
效果非常显著
效果比较明显
效果一般
效果不太明显
几乎没有效果
Q6:学校/老师在劳动教育中，是否注重引导学生理解劳动的价值与意义？
非常注重，经常进行引导
比较注重，会适时引导
偶尔提及
很少引导
完全没有引导
Q7:请对学校提供的劳动实践场所与设施条件进行评分。（1分为非常不满意，5分为非常满意）
分数
标签
Q8:您认为家庭在配合学校培养学生劳动习惯方面做得如何？
积极配合，效果很好
比较配合，有一定效果
配合度一般
不太配合
完全不配合
Q9:您认为当前劳动习惯培养面临的主要挑战有哪些？（可多选）
学业压力大，时间不足
家长过度保护，包办代替
劳动教育形式化，缺乏实效
缺乏系统课程与专业师资
社会对体力劳动存在偏见
安全保障顾虑多
评价机制不健全
其他
Q10:您认为劳动教育是否应纳入学生的综合素质评价体系？
非常应该，且应占重要比重
应该纳入，作为参考之一
可有可无
不应该纳入
不确定
Q11:总体而言，您有多大意愿向他人推荐您所在学校/机构的劳动教育模式？（0-10分，0分为完全不愿推荐，10分为非常愿意推荐）
选项1
Q12:您认为哪些方式能更有效地激发学生的劳动兴趣与主动性？（可多选）
设计游戏化、项目式的劳动任务
给予及时的正面鼓励与表扬
将劳动成果与个人/集体荣誉挂钩
提供多样化的劳动技能选修课
邀请劳模、工匠进校园分享
增加劳动中的自主选择权
利用信息技术记录与展示劳动过程
其他
Q13:您认为学生通过劳动习惯培养，在哪些方面有比较明显的积极变化？
责任感增强
生活自理能力提高
珍惜劳动成果，懂得感恩
团队协作能力提升
动手实践与解决问题能力增强
变化不明显
Q14:对于改善或加强劳动习惯培养工作，您最希望学校或教育部门采取的一项具体措施是什么？
填空1
Q15:您对未来一年本校/本地区劳动教育的改进与提升是否有信心？
非常有信心
比较有信心
一般
信心不足
完全没有信心
Q16:您是否愿意参与学校组织的劳动教育相关活动（如家长课堂、志愿指导等）？
非常愿意
比较愿意
视情况而定
不太愿意
完全不愿意
Q17:请分享一个您观察到的、关于劳动习惯培养的成功案例或感人瞬间。（选填）
填空1
Q18:请对本次调研问卷的设计与内容进行评分。（1分为非常差，5分为非常好）
分数
标签
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