教育行业课后服务内容丰富度满意度调研

尊敬的参与者,您好!我们正在开展一项关于课后服务内容丰富度的调研,旨在了解您对当前课后服务内容的评价与期望。您的宝贵意见将帮助我们优化服务,更好地满足学生发展需求。本次调研匿名进行,所有数据仅用于统计分析,感谢您的参与!

Q1:请问您目前是以下哪种身份?

学生家长
在校学生
课后服务教师/管理者
其他

Q2:您/您的孩子目前参与课后服务的主要学段是?

小学低年级(1-3年级)
小学高年级(4-6年级)
初中
高中

Q3:您/您的孩子每周平均参与课后服务的频率是?

每天
每周3-4次
每周1-2次
偶尔参加

Q4:请对当前课后服务提供的“学科辅导与作业答疑”类内容的丰富度进行评分(1-5分,1分为非常不丰富,5分为非常丰富)

分数
标签

Q5:请对当前课后服务提供的“体育与健康活动”(如球类、体能训练等)类内容的丰富度进行评分(1-5分)

分数
标签

Q6:请对当前课后服务提供的“艺术与审美素养”(如音乐、美术、舞蹈等)类内容的丰富度进行评分(1-5分)

分数
标签

Q7:请对当前课后服务提供的“科技创新与实践”(如编程、机器人、科学实验等)类内容的丰富度进行评分(1-5分)

分数
标签

Q8:请对当前课后服务提供的“传统文化与人文素养”(如书法、国学、阅读等)类内容的丰富度进行评分(1-5分)

分数
标签

Q9:请对当前课后服务提供的“社会实践与劳动教育”(如志愿服务、手工制作、种植等)类内容的丰富度进行评分(1-5分)

分数
标签

Q10:综合考虑,您有多大意愿向朋友或同学推荐当前参与的课后服务?(0-10分,0分表示完全不愿意,10分表示非常愿意)

选项1

Q11:您认为当前课后服务内容在哪些方面最需要加强?(可多选)

内容的深度与专业性
内容的多样性与选择性
内容的趣味性与吸引力
与学校课程的衔接性
对学生个性化需求的满足
师资配备与教学质量
活动场地与设施条件
其他

Q12:您更倾向于哪种课后服务内容的组织形式?

固定班级,统一课程
走班制,学生按兴趣选课
项目式/主题式活动
线上线下混合模式

Q13:您认为课后服务内容的设计,首要目标应该是什么?

巩固学业知识,提升成绩
培养兴趣特长,全面发展
解决家长接送与看护难题
锻炼社交与团队协作能力

Q14:您希望未来增加哪些类型的课后服务内容?(可多选)

心理健康与情绪管理
财商/生活技能教育
户外探索与自然教育
演讲与辩论
戏剧表演
棋类竞技
更多前沿科技体验(如AI、VR)
其他

Q15:您对当前课后服务内容的收费与价值匹配度是否满意?

非常满意,物有所值
比较满意
一般
不太满意
非常不满意,性价比低

Q16:请对课后服务师资的教学水平与专业能力进行整体评分(1-5分,1分为非常不满意,5分为非常满意)

分数
标签

Q17:请对课后服务的活动场地、设施及安全保障进行整体评分(1-5分)

分数
标签

Q18:您主要通过什么渠道了解课后服务的具体内容安排?

学校官方通知/平台
班级微信群/老师告知
孩子口述
宣传单页/海报
其他

Q19:在决定是否参与某项课后服务时,您最看重哪个因素?

孩子是否感兴趣
内容是否有助于升学或竞赛
师资力量是否强大
时间安排是否方便
费用是否合理

Q20:对于提升课后服务内容的丰富度与质量,您还有哪些具体的意见或建议?

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教育行业课后服务内容丰富度满意度调研
介绍
本模板旨在提供课后服务内容丰富度与质量的标准化评估方案。帮助您收集多维反馈、识别改进方向、优化课程设计,适合学校管理者及教育机构提升课后服务质量。
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